“身體坐正，兩腿放平，右手執(zhí)筆，左手按紙……”每天中午12：55，浦東新區(qū)竹園小學(xué)的學(xué)生、老師都伏案練字。從本學(xué)期開(kāi)始，該校要求所有師生每天練字15分鐘，引導(dǎo)他們養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的心態(tài)，改變不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　新學(xué)期剛開(kāi)始，竹園小學(xué)開(kāi)展了“師生共讀共寫(xiě)，構(gòu)建書(shū)香校園”的活動(dòng)，并要求所有師生：每天中午12：55至13：10，一起練字。一至三年級(jí)學(xué)生寫(xiě)鉛筆字，四、五年級(jí)學(xué)生和所有教師練習(xí)鋼筆字。除了練字，學(xué)校還列出了一批經(jīng)典名著的目錄，引導(dǎo)學(xué)生、老師主動(dòng)閱讀名著。

　　“遇到不懂的知識(shí)，首先想到的是上網(wǎng)搜索，卻不愿意翻看書(shū)本；除了教科書(shū)，課外讀物都是一些漫畫(huà)書(shū)，經(jīng)典名著很難吸引現(xiàn)在小學(xué)生的眼球。一些學(xué)生對(duì)信息的真?zhèn)味急鎰e不清，喜歡上網(wǎng)搜索信息，這些不良的學(xué)習(xí)方式隱患很大。”

　　田榮俊校長(zhǎng)介紹，這些不良習(xí)氣正慢慢滲透到校園，一些學(xué)生不知不覺(jué)地變得浮躁了，不喜歡閱讀經(jīng)典名著，更喜歡上網(wǎng)瀏覽快餐文化。一些老師長(zhǎng)期使用電腦備課，書(shū)寫(xiě)能力逐年下降。為了幫他們改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校從這學(xué)期開(kāi)始要求所有師生每天精心練字，培養(yǎng)他們的書(shū)卷氣，培養(yǎng)他們的耐心。讓他們坐得住冷板凳，少食快餐文化，多潛心研讀名著。