寫(xiě)作就是用文字表達(dá)自己想說(shuō)的話(huà)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，它的意義不僅僅是寫(xiě)好作文，而是對(duì)學(xué)習(xí)的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都具有重要的意義。孩子的作文水平能否提高，與家長(zhǎng)的指導(dǎo)水平密切相關(guān)。

　　兒子能把作文寫(xiě)好，這是家長(zhǎng)的共同心愿。而寫(xiě)好作文，需要具備兩方面的基本功：一是會(huì)從生活中積累素材；二是掌握一定的基本知識(shí)和技能。在對(duì)作文感到頭痛的中小學(xué)生中，大部分遇到的難題是面對(duì)作文題目感到?jīng)]有內(nèi)容可寫(xiě)。

　　孩子作文時(shí)感到?jīng)]有內(nèi)容可寫(xiě)不足為怪，因?yàn)樗麄兊纳�活畢竟有一定的局限，每天從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，上課、活動(dòng)、做作業(yè)所占的時(shí)間比較多，即便是星期天，屬于孩子自由支配的時(shí)間也很少。這對(duì)孩子通過(guò)生活搜集、積累素材有一定的影響，為此，家長(zhǎng)必須投入一定的輔助力量，從以下幾方面進(jìn)行嘗試：

　　(1)有意識(shí)地幫助孩子積累作文素材

　　平時(shí)在茶余飯后，根據(jù)孩子的接受能力，家長(zhǎng)可介紹生活中一些有意義的新鮮事及社會(huì)見(jiàn)聞等，盡可能講得情節(jié)完整、生動(dòng)有趣，并加以分析，讓孩子知道寫(xiě)哪一類(lèi)作文時(shí)可以運(yùn)用這些內(nèi)容，必要時(shí)，還可以讓孩子把事情簡(jiǎn)要地記下來(lái)。要做到這一點(diǎn)，家長(zhǎng)就必須做有心人，首先自己要關(guān)心周?chē)�的生活。幫助孩子積累寫(xiě)作素材，要持之以恒，日積月累，切忌一曝十寒。

　　(2)孩子寫(xiě)作文時(shí)家長(zhǎng)要啟發(fā)幫助他們尋找素材

　　一些家長(zhǎng)看到孩子寫(xiě)不出作文來(lái)，就包辦代替。，其實(shí)，這種方法很不可取。家長(zhǎng)根據(jù)題目要求幫助孩子尋找素材，引導(dǎo)、啟發(fā)孩子回憶自己熟悉的人和事，讓他們自己動(dòng)筆練習(xí)。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，孩子會(huì)逐步掌握寫(xiě)作要領(lǐng)并在不斷的練習(xí)中領(lǐng)悟?qū)懽鞯摹Ｕ嬷B，從而會(huì)對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生越來(lái)越濃厚的興趣。有了興趣，就意味著成功。

　　(3)帶領(lǐng)孩子參加一些社會(huì)活動(dòng)

　　父母不僅要關(guān)心孩子的吃穿，在星期天、節(jié)假日中，也要有目的地帶領(lǐng)孩子參加一些社會(huì)活動(dòng)，或是逛逛市場(chǎng)，以拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富生活。家長(zhǎng)還要注意在活動(dòng)中啟發(fā)孩子關(guān)心生活，熱愛(ài)生活，體察生活，學(xué)會(huì)從豐富多彩的生活中積累作文素材。有些家長(zhǎng)總是喜歡把孩子整天關(guān)在家中看書(shū)做作業(yè)，結(jié)果，孩子的生活面很窄，孤陋寡聞，這不利于孩子作文素材的豐富。

　　(4)經(jīng)常檢查孩子的作文本

　　有些孩子接到老師發(fā)下來(lái)的作文本，往往只看一下得分和評(píng)語(yǔ)就過(guò)去了，他們不太關(guān)心文章中老師批改的內(nèi)容。因此，家長(zhǎng)要幫助孩子消化老師的評(píng)語(yǔ)，要引導(dǎo)孩子琢磨老師的修改，符號(hào)修改的原因。只有這樣，真正理解老師提出的優(yōu)缺點(diǎn)；同時(shí)使他懂得其中的字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)才能逐步提高孩子寫(xiě)作的水平。

　　(5)形成有利于孩子作文的氛圍

　　在家庭中，家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)心孩子的寫(xiě)作情況。業(yè)余時(shí)間可與孩子談?wù)動(dòng)嘘P(guān)寫(xiě)作文的事，或就生活中雙方都熟悉的事件命題，一起討論文章的寫(xiě)作方法，擬出寫(xiě)作提綱，作為一種口頭練習(xí)。另外，要培養(yǎng)孩子看書(shū)讀報(bào)的良好習(xí)慣。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)書(shū)報(bào)上對(duì)孩子寫(xiě)作有幫助的文章，要推薦給孩子閱讀。一些家長(zhǎng)反對(duì)孩子閱讀課外書(shū)，擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，這是因噎廢食。孩子在課堂學(xué)習(xí)之余適當(dāng)?shù)乜葱┯幸娴臅?shū)籍報(bào)刊，有利于豐富知識(shí)，激發(fā)寫(xiě)作興趣，能起到輔助課堂教學(xué)的作用。

　　培養(yǎng)中小學(xué)生的寫(xiě)作興趣，激發(fā)寫(xiě)作熱情，提高寫(xiě)作水平，是一項(xiàng)具體、細(xì)致的工作。在學(xué)校作文課堂教學(xué)的同時(shí)，家長(zhǎng)若能同時(shí)進(jìn)行課外輔導(dǎo)，孩子的作文水平將會(huì)得到較快的提高。