在網(wǎng)上給家長答疑的過程中，很多家長都問及孩子教育問題，特別是孩子馬虎問題，有些家長覺得自己的孩子很聰明，很多難題也能解決，就是太馬虎，本來應(yīng)該對的竟然出錯了。家長特別著急，怎么才能改變孩子的狀況，讓孩子發(fā)揮更好呢？

　　我們先分析孩子馬虎的原因，看看是什么造成孩子馬虎的癥結(jié)，找到后對癥下?一切就會藥到病除！

　　孩子馬上大致可以分為如下情況：

　　1、孩子毛毛躁躁，做什么都趕快

　　如果一個人要做好一件事，不僅要講究速度，還要講究效率，就是你做了100道題，10分鐘做完，可錯了一大半，得不償失。

　　在教學(xué)過程中特別強(qiáng)調(diào)，高效，包括速度和效率，是最重要的。

　　對于這種情況，家長一定要鼓勵孩子，我們一開始寧愿慢，也要講究對，讓孩子有一種認(rèn)識，就像炒菜一樣，你一會炒了很多菜，但很多都不熟，你說這樣怎么吃。

　　孩子是在成長的過程中逐漸學(xué)會很多意識，認(rèn)真的意識！

　　2、孩子做題容易敷衍了事，態(tài)度方面出現(xiàn)問題

　　有了意識，還要端正態(tài)度，做什么事情都要認(rèn)真，持之以恒，切勿囫圇吞棗，一知半解。

　　遇到這種情況，就要讓孩子樹立責(zé)任感，如果缺乏對自己和家人，對別人的責(zé)任，做事馬馬虎虎，湊合就把事情做完了，很多事情都會半途而廢！

　　責(zé)任感尤其很重要，讓孩子意識到學(xué)習(xí)不是為了別人，是為自己，對自己的未來負(fù)責(zé)！

　　3、專業(yè)知識理解不夠，著急入手

　　這種主要是對問題不仔細(xì)，不認(rèn)真審題。

　　我常說，如果一道題你不認(rèn)真審題，就肯定出錯。

　　出現(xiàn)這種情況，一般要求孩子對專題知識再深究，了解問題的實質(zhì)和本質(zhì)，讓孩子知道，對一個東西必須了解一清二楚，才能做到游刃有余！

　　另外，可以讓孩子學(xué)會自己驗算，檢查一下自己是否對。養(yǎng)成一個回頭驗算的習(xí)慣！

　　馬虎是個非常具有危害性的不良習(xí)慣，一定要改掉。

　　一個火車司機(jī)如果馬虎，可能會危及一火車的人的生命！

　　一個老師如果馬虎，可能會讓一群孩子失去教育的平衡！

　　一個學(xué)生如果養(yǎng)成馬虎的習(xí)慣，可能會影響一生！

　　以上供家長參考！

　　我認(rèn)為改掉馬虎的重點還是要對孩子嚴(yán)格要求！

　　總結(jié)三句話：

　　讓孩子認(rèn)識到馬虎的危害性，產(chǎn)生意識！

　　后端正態(tài)度，樹立較強(qiáng)的責(zé)任感！

　　再認(rèn)真審題，深究概念和方法，養(yǎng)成回頭驗算的習(xí)慣！