學而思奧數難題以小學4-6年級的杯賽題為來源，試題挑選、答案詳解準確性均經學而思奧數名師鑒證；根據對歷年杯賽真題的研究、總結及歸納，結合了賽題中的高頻考點、難點、易錯點、以及最近幾年命題趨勢所得；適合志在杯賽中奪取佳績的學生。
公路上按一路縱隊排列著五輛大客車.每輛車的后面都貼上了該車的目的地的標志.每個司機都知道這五輛車有兩輛開往A市，有三輛開往B市；并且他們都只能看見在自己前面的車的標志.調度員聽說這幾位司機都很聰明，沒有直接告訴他們的車是開往何處的，而讓他們根據已知的情況進行判斷.他先讓第三個司機猜猜自己的車是開往哪里的.這個司機看看前兩輛車的標志，想了想說"不知道".第二輛車的司機看了看第一輛車的標志，又根據第三個司機的"不知道"，想了想，也說不知道.第一個司機也很聰明，他根據第二、三個司機的"不知道"，作出了正確的判斷，說出了自己的目的地。
名師介紹： 課堂上的盛老師總是滿懷激情，聲音洪亮，富有感染力，使學生們更專心投入。偶爾發生的課堂小插曲也總能被他幽默機智的帶過，短暫的歡笑聲使學生們精神倍增，也不再膩味枯燥的數學課，讓他們學中樂，樂于學。家長們喜歡他的穩重踏實，信任他；學生們喜歡他的幽默和陽光般的笑容。
盛老師也是出名的嚴師，對教學工作有著極高的熱情，一絲不茍；對待學生有著極強的責任心和耐心，看著每個學生進步就是他最大的快樂。
教學特色：
老師教你解難題-試題詳解
解：請同學們想一想，第一個司機的車是開往哪兒去的；他又是怎樣分析出來的？
解：根據第三輛車司機的"不知道"，且已知條件只有兩輛車開往A市，說明第一、二輛車不可能都開往A市.（否則，如果第一、二輛車都開往A市的，那么第三輛車的司機立即可以斷定他的車一定開往B市）。
再根據第二輛車司機的"不知道"，則第一輛車一定不是開往A市的.（否則，如果第一輛車開往A市，則第二輛車即可推斷他一定開往B市）。
運用以上分析推理，第一輛車的司機可以判斷，他一定開往B市。
