無窮盡的好奇心創(chuàng)造了人類世界的未來。人們對于未來的世界，不明的領域，充滿了各種各樣的想象。好奇心和幻想填補了這個空白。科普科幻作品記錄了人類的奇妙的想象力和非凡的預見能力。大量的科普科幻作品，更多的是為成年人而寫的，應該說，大多數(shù)也適合稍大一些的孩子閱讀。這里，我們略摘幾部適合孩子們閱讀的書目，稍做展示。

　　《格蘭特船長的兒女》

　　英國貴族院的蘇格蘭元老之一的格里那凡爵士，在一次航海捕鯊時，發(fā)現(xiàn)魚腹中竟藏著一只香檳酒酒瓶。從酒瓶中取出了一份被海水浸蝕十分嚴重的文件；這份文件用英、法、德三種文字寫成，正文只剩下一些殘字斷句，難以辨讀。

　　很快便弄明白了，文件所指的顯然是格蘭特船長指揮的三桅船不列顛尼亞號。這位英勇無畏的船長要在太平洋上建立一個新蘇格蘭，三年前失蹤。爵士和他的同伴根據(jù)推測、補充完整殘缺的字眼，認為該船在南半球的巴塔戈尼亞沿岸沉沒，兩名水手和他們的船長試圖登上大陸，不幸在南緯37°的地方被野蠻的印第安人俘獲。

　　爵士和夫人海倫本來就計劃做一次環(huán)球海航。于是，他們毅然決定開著他們的新游輪鄧肯號，帶領格蘭特船長的兒女瑪麗和羅伯爾，去尋找格蘭特船長。

　　探險隊經(jīng)歷千難萬險，沿著南緯37°橫貫巴塔戈尼亞、安第斯山脈和智利，穿越了南美洲大陸。在發(fā)現(xiàn)這一切都是徒勞時，探險隊還是沿著南緯37°，跨越了特里斯坦達庫尼亞群島、阿姆斯特丹島和澳大利亞國土。

　　記得還是在自己10歲以前，《格蘭特船長的兒女》中的歷險故事，就深深的銘刻在少年時期的記憶中。探險隊乘著地震后飛行滑動的山坡下山；印第安人的一聲槍響，救出了巨大兀鷹利爪下的小羅伯爾；三斗士和阿根廷紅狼狼群的作殊死的搏斗，英勇的小羅伯爾騎著印第安寶駒，引開狼群脫險；探險隊在新西蘭土人的神禁領地躲避屠殺，撬開火山口的巨石引發(fā)火山爆發(fā)，在混亂中得以逃生。這些，都是多么的驚心動魄故事呀！

　　印象里記得最為有趣的，是冒冒失失搭錯了船的法國地理學教授。教授的粗心大意簡直具有傳奇式色彩。教授沿途猛學苦練的“西班牙語”，竟然是葡萄牙語，后來還是從從印地安人那里學會了夾生的西班牙語。教授淵博的地理學知識，就連帶路的當?shù)叵驅Ф甲岳⒉蝗纾�但不錯則罷，錯則謬之千里。最后，還是在探險隊遠征受挫后返航的途中，路過的一個荒涼的孤島――達抱島，救出了格蘭特船長。原來鄧肯號的英文地圖上標注為瑪麗亞泰勒薩島法文名字就是達抱島。這位地理學家粗心大意，竟忘記一島兩名這樣的事實！因而該島被淵博的地理學教授所遺漏。

　　凡爾納（1828―1905），生于法國西部海港南特，父親是位頗為成功的律師，一心希望子承父業(yè)。但是凡爾納自幼熱愛海洋，向往遠航探險。11歲時，小凡爾納背著家人，偷偷地溜上一艘開往印度的大船當見習水手，準備開始他夢寐以求的冒險生涯。不過由于發(fā)現(xiàn)及時，父親在下一個港口趕上了他。他受到了嚴厲的懲罰并保證：“以后保證只躺在床上在幻想中旅行。”這使他徹底喪失了成為冒險家的可能性。當然，蔚藍色的大海在心中的形象是永遠也無法磨滅的。也許正是由于這一童年的經(jīng)歷，促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出如此眾多的著名科幻作品。

　　凡爾納他一生創(chuàng)作過上百部科幻小說，被譽為科幻小說之父，其作品堪稱科幻中的經(jīng)典。其一生創(chuàng)作數(shù)量巨大。著名三部曲為《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》。

　　其中著名作品還有《地心游記》（1864）、《從地球到月球》（1865）、《八十天環(huán)游地球》（1873）、《公元2000年的亞眠市》（1874）、《世界的主人》（1904），以及《流星追逐記》（1908）等。

　　《隱身人》

　　看過哈利?波特的人一定會記得，哈利?波特進入魔法學校以后，得到了爸爸給他留下的唯一的遺物，那就是一件隱身衣。展開隱身衣，披在頭頂，可以在學校宵禁的時候四處游蕩。從而獲得了不少秘密。

　　在100多年以前，作家威爾斯就創(chuàng)造這么一個隱身人，隱身人格里芬是一個具有非凡天才的科學家，一不小心，把自己變得看不見了。這本該是一件了不起的快事，可是卻被人當成了一個魔鬼。城市里的人實在是太多了，格里芬只好流落到鄉(xiāng)下，一個叫艾平村的地方。格里芬怪異的穿著，非同尋常的舉止，同樣也引發(fā)鄉(xiāng)里人不可節(jié)制的好奇心。隨之，帶來了一場不可逆轉的混亂。

　　旅館客廳的門突然打開，卡斯先生出現(xiàn)了。“抓住他！”他叫道，“別讓他丟下包裹！只要他拿著包裹，就能看得見他。”

　　卡斯先生臉上的表情是憤怒和不屈不撓，但他的衣服可是太有些欠缺――他只穿了一條蘇格蘭高地男子穿的柔軟的白色的褶疊短裙，這在希臘還湊合。“抓住他！”他咆哮到。“他拿走了我的長褲！――還有牧師的全部衣服！”

　　他奔過拐角去加入這場騷亂，卻馬上被人踢了一腳，就此以一種不雅的姿勢四肢伸開地躺在了地下。有人奔跑途中重重地踩了他的手指。他大叫，奮力站了起來，受到打擊，又四肢著地倒下了。他終于覺悟到他參加的不是追捕，而是混亂行動。這時大家都跑回了村里。他再度站起來，又被人耳朵后面重重地打了一下。他站立不穩(wěn)，即刻回到“車馬店”去。

　　......

　　他聽見旅館過道里有可怕的打斗聲，于是便作出了決定。他從窗戶里爬了出去，盡他那雙短胖腿的能力，盡快地向村子里跑去......

　　讀這位科幻大師的作品，就好像在看動作片。連續(xù)緊張的情節(jié)，勾著你一口氣讀完。同時，隱身人的悲壯的命運，也會讓讀者深深的關注著。

　　H?G?威爾斯（1866～1946），英國作家，堪稱科幻鼻祖。早年當過學徒、信差、店員，一直在生活底層的掙扎，使他畢生對社會采取了批判態(tài)度。后來曾在英國皇家科學院，在赫胥黎的指導下接受高等教育。他的科幻小說處女作是《時間機器》。在這部作品中，他把讀者“送到”公元2701年。《摩羅博士島》、《隱身人》、《神食》等作品是描寫通過各種手段改變?nèi)祟惖幕孟肭�。他在描寫星際航行的作品中，除著名的《大戰(zhàn)火星人》外，還有《最先登上月球的人》。

　　他的小說可以說是科學技術發(fā)展的“預言書”。比如，類似激光的“熱線”、類似毒氣的毒煙、器官移植、空中戰(zhàn)機和前面已提過的宇航問題。在1914年出版的《獲得自由的世界》中威爾斯竟使用了“原子彈”一詞。

　　威爾斯的作品，均具備堅實的科學基礎，或以科學事實和科學學說，或以科學假說為發(fā)端，經(jīng)嚴密推論、推理而鋪展成章。他的許多預言今天已成現(xiàn)實，盡管有的被事實證明并非正確，但人們至今仍被他的引人入勝的幻想所感染。

　　《小靈通漫游未來》

　　該書通過眼明手快的小記者小靈通漫游未來市的所見所聞，對未來作全景式的“掃描”。 其中的有一些科學幻想已經(jīng)實現(xiàn)，有一些即將實現(xiàn)。

　　小靈通前往“未來世界”，乘的是“氣墊船”、“水翼船”。如今，氣墊船、水翼船已經(jīng)是在很普通的應用。

　　小靈通手腕上戴的“電視手表”，已經(jīng)接近于變成現(xiàn)實，如今，“掌上微型電視機”已經(jīng)商品化。更小的手表大小的微型電視機的誕生，指日可待。

　　小靈通在未來世界乘坐的這種“飄行車”，也許會在21世紀出現(xiàn)。

　　書中寫到的“環(huán)幕立體電影”，如今已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實。把小轎車駛進電影院，坐在車里看電影的汽車影院，已經(jīng)是不足為奇的了。

　　小靈通見到小虎子的“老爺爺”（曾祖父）下棋不戴眼鏡，嵌在眼睛里的――隱形眼鏡，如今比比皆是。

　　《小靈通漫游未來》中還有許多科學幻想，尚待21世紀實現(xiàn)。比如，天氣完全由人工控制，晴雨隨意，“天聽人話”；天空上高懸人造月亮，從此都市成了真正的不夜城；家家都有機器人充當服務員；不僅能在地面行駛，而且能夠在空中行使的“飄行車”；人的器官可以像機器零件一樣調換，從此人“長生不死”……

　　閱讀《小靈通漫游未來》，可以在人類現(xiàn)代發(fā)明史作一次漫游。小靈通的所見所聞，蘊含了作家非凡的想象力。這可是40多年前的科學幻想。通過對比，可以設想一下，50年后的今天，世界該是怎么樣的呢？

　　葉永烈1940年生于浙江溫州。1963年畢業(yè)于北京大學化學系。上海作家協(xié)會一級作家、教授。曾任中國科協(xié)委員、中國科普創(chuàng)作協(xié)會常務理事、世界科幻小說協(xié)會理事。

　　自11歲起發(fā)表詩作。現(xiàn)已出版180多部著作，是國內(nèi)少有的勤奮高產(chǎn)的作家。早年曾是上海科教電影制片廠的編導，業(yè)余科普作品為多，是《十萬個為什么》的主要作者。

　　《小靈通漫游未來》完成于1961年秋，直到1978年才出版，但是一出版就立即引起轟動，一下子印了300萬冊，成了當時的暢銷書。小靈通是該書中的形象代表。甚至現(xiàn)在被用到了手機的專門名稱上。

　　《神奇的校車》

　　這是一套本身讓人感覺也很神奇充滿魔力的書。圖和文相互交匯、相映成趣的書。我們很難得找到這樣的書，從3歲到13歲的孩子都能反復讀，都那樣的著迷和喜歡。

　　渥克威爾小學來了一位渾身上下充滿了魔幻色彩的老師，弗瑞絲小姐。弗瑞絲小姐是那種讓人一眼就能看出與眾不同的老師，她的夸張衣服，她的奇異的鞋子，她的瘋瘋癲癲的舉止，還有留給她的學生的作業(yè)。別看要求都很簡單，完成起來卻頗為困難。

　　美式的黃色校車，是美國最最常見的學生們最主要的交通工具。在《神奇的校車》系列中，黃色的顯得有些破舊的老校車，卻賦予了神奇的魔力，變成了一輛能上天入地、上山下海的潛水艇、飛機、宇宙飛船、時間隧道等等變幻莫測的交通器具。校車帶著麻辣瘋狂的魔法女教師，以及她的精怪頑皮的班級學生，經(jīng)歷一場又一場的天翻地覆、驚心動魄，而又刺激精彩的自然科學大探索。

　　“神奇校車”這一系列知識性的故事書，帶領孩子們進入浩瀚的科學領域，游梭于生物科學、地球科學、太空科學、氣象學、古生物學等各門學科中。被紐約時報評為“最新鮮有趣、最富有創(chuàng)意和想象力的科學啟蒙方式。”

　　作者喬安娜?柯爾(Joanna Cole)和布魯斯?迪根(Bruce Degen)兩人在“神奇校車”系列叢書中，展現(xiàn)了他們對于科學的熱愛與童趣，深深抓住孩子們的心。“神奇校車”系列各書分別榮獲美國波士頓環(huán)球報/號角出版社的非小說類最有價值童書；美國學校圖書雜志的年度童書首選；并名列美國書商聯(lián)盟的精選最佳童書；以及美國公共電視網(wǎng)兒童閱讀節(jié)目“閱讀一道彩虹”的精選童書。

　　喬安娜?柯爾曾因她在童書領域的卓越貢獻，而獲得華盛頓郵報/童書協(xié)會的非小說類大獎，以及大衛(wèi)麥考文學獎。繪者布魯斯?迪根乃是美國教育界、出版界的知名插圖畫家，“神奇校車”系列中，分別以針筆、水彩、膠彩、有色鉛筆等不同材料和筆調，呈現(xiàn)出結合繪本、漫畫與卡通獨特圖畫風格，極受大人和孩子的歡迎。他的童書作品包括杰西熊系列叢書(Jesse Bear series)等三十多部，而且還是《離家遠航》和《漿果》(Sailaway Home and Jamberry)兩書的作者兼繪者。

　　數(shù)學故事專輯《奇妙的數(shù)王國》

　　零國王說：“在我們這里，握手就是作加法，擁抱就是作乘法。”

　　小毅一想，倒也是，加號“＋”多么像兩只相握的手，而乘號“×”，又多么像手臂交叉地搭在一起啊！

　　零國王接著說：“你跟零握手，就是你加上零，結果還是你自己。你要是跟零擁抱，就等于你跟零相乘，結果你也變成了零，再也回不了家啦。你愿意成為我們零王國的居民嗎？”小毅趕緊搖頭說：“我……我……”

　　零國王笑著說：“我知道你不愿意。王小零，你帶著客人各處去玩玩吧，好好地送他回家。”

　　忽然，小毅又聽一陣“零零零”的聲音，只見零王國的一個居民一邊唱著一邊張開兩臂，朝著小毅沖過來。王小零緊張地對小毅說：“壞了，你快跑吧。這個零有精神病，逢人就摟，見人就抱。你要是讓他抱住了，不就壞事了嗎？”

　　小毅一聽害怕極了，只怕自己變成零。他顧不得跟王小零告別，拔腿就跑，連頭也不敢回，只聽得背后‘零零’的聲音越來越響。他突然被什么絆了一下，“撲通”一聲摔倒了，翻身一看，原來還躺在床上。桌上的鬧鐘鬧得正歡，已是起床的時候了。

　　――夢游“零王國”

　　數(shù)字王國的公民因各自的“形象”不同，有著各自鮮明的特點：數(shù)0性格開朗，整天樂呵呵，能吃能睡；數(shù)1多愁善感，成天悶悶不樂，吃得少又睡不著覺；數(shù)7,是個小老頭，駝著背，不會走，只能單腿蹦；數(shù)8是個不倒翁，光禿禿的腦袋，卻智慧無窮……

　　李毓佩，1938年生于山東黃縣人，首都師范大學數(shù)學系教授。1977年開始從事數(shù)學科普創(chuàng)作，20年來出版科普圖書60余本，短篇600余篇。

　　主要作品有《奇妙的曲線》、《圓面積之謎》（1993年同獲第四屆中國圖書獎一等獎），《數(shù)學司令》（1990年獲第二屆宋慶齡兒童文學獎、1993年獲首屆全國少年兒童科普圖書一等獎），《有理數(shù)無理數(shù)之戰(zhàn)》(1987年獲第二屆全國優(yōu)秀科普作品評獎一等獎)，《數(shù)學游藝會》(1987年獲全國暢銷書獎)，《數(shù)學奇境故事叢書》（1997年獲第八屆冰心兒童圖書獎）。多種圖書在香港和臺灣出版，并被譯成少數(shù)民族文字出版。

　　李毓佩說，“學習數(shù)學，一方面是數(shù)學知識，更重要的一方面是數(shù)學思想。生活中，有了一些基本的數(shù)學知識就可以了，比如會進行運算，買東西知道該付多少錢，人家該找給你多少錢就可以了。但數(shù)學思想，卻是一個人一生中都非常重要的工具。這也是為什么從小學就要開設數(shù)學課的原因。”

　　化繁為簡――這是最重要的數(shù)學思想之一。為了化繁為簡，有時候甚至要繞遠道。生活中需不需要這樣呢？遇到困難的問題解決不了怎么辦？先解決容易的。甚至考試的時候題很多，先從簡單的、會做的開始做，最后做難的，不都是這樣么？

　　解決問題要有依據(jù)――這是另外一個重要的數(shù)學思想。根椐什么知道這個結論是正確的？你是怎樣推理的？怎樣展示自己的思路和思考過程？這種邏輯能力也是在數(shù)學學習中培養(yǎng)出來的。

　　《校園三劍客》

　　楊鵬的《校園三劍客》描寫了以三個中學生為主角，以穿越時空隧道為線索的神奇冒險經(jīng)歷。我們曾經(jīng)在很多的場合，孩子們告訴我們，他們?nèi)�班都很喜歡《校園三劍客》！這個年齡層集中在小學高年級和初中階段。

　　楊鵬的《校園三劍客》走的就是一條類型化的兒童文學創(chuàng)作模式：首先有一套串場的人物，他設計了三位個性不同，但帶有一定類型化特點的人物――“校園三劍客”；同時，支撐了一套可以變幻無窮的故事體系。他的作品的定位是：科幻＋校園＋神秘事件＋少許的恐怖和驚悚感。這個套路很適合目前校園流行風格，很受孩子們歡迎。

　　楊鵬筆名雪孩、征士。1972年生于福建龍巖。中國作家協(xié)會會員，中國科普作家協(xié)會會員，北京作家協(xié)會會員。1997年畢業(yè)于北京師范大學中文系，文學碩士。現(xiàn)供職于中國社會科學院文學所。

　　在中國1000多家少兒刊物發(fā)表作品500多萬字。主要作品有：《楊鵬科幻系列》（六卷本）、《楊鵬幻想文集》（8卷）、《裝在口袋里的爸爸》（童話集）、《來自未來的幽靈》（科幻小說集）、《地球保衛(wèi)戰(zhàn)》（卡通叢書）、《蝙蝠少年》（長篇科幻）、《外星鬼遠征地球》（長篇童話）、《校園三劍客》（系列科幻）等92本。

　　著有中國第一部科幻話劇《帶綠色回家》、動畫片《電視怪獸》、《八仙過海》（26集）（均由中央電視臺拍攝）等。其中《帶綠色回家》、《地球保衛(wèi)戰(zhàn)》分別獲2000年度及1997年度“中宣部五個一工程獎”，另外還獲兒童文學界最高獎――“宋慶齡兒童文學獎”、中國科幻界最高獎――“銀河獎”、中國科普界最高獎――“全國優(yōu)秀科普作品獎”及“寶鋼文學獎”等國家級以上文學大獎16次。