小聰聰手里拿著筆，眼望著家庭作業(yè)本，嘴里自言自語地說， “少點(diǎn)兒快得多。”
爸爸在旁邊埋頭工作，眼皮都不抬一下，應(yīng)聲說：“你的作業(yè)本來就不多，還想再少點(diǎn)兒？”
聰聰趕緊說，“不多不多，作業(yè)不多。我是說，這一道題目里，如果少掉了這些小數(shù)點(diǎn)兒，做起來就會(huì)快得多。”
爸爸這才抬起頭，湊近聰聰，一面看作業(yè)本，一面說：“遇到麻煩了？看看是什么題目。”
順著聰聰?shù)氖种福吹竭@樣一道計(jì)算題。
的確，如果沒有這些小數(shù)點(diǎn)，分子就和分母完全相同，分?jǐn)?shù)值就會(huì)簡單地等于1，那樣多方便！
自然，要去掉這些小數(shù)點(diǎn)也不難，只要將分母乘以10。為了保證分?jǐn)?shù)值不變，分子也要同時(shí)乘以10。這樣就得到
做事的時(shí)候，如果感到什么地方有麻煩，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了困難大致在什么部位，為解決困難提供了有利條件。看出“少掉小數(shù)點(diǎn)兒就能快得多”，雖然暫時(shí)還不知道怎樣才能“少掉小數(shù)點(diǎn)兒”，卻已經(jīng)接近了通向成功的大門。再加把勁，辦法就出來了。
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