這是一個兩人玩的游戲，目的是練習(xí)估算答案的能力。

　　由一人(擊球手)出計算題，另一人(投手)估算答案，然后再計算出正確答案與估計值的差。這個差就是擊球手的得分。

　　在游戲進(jìn)行之前應(yīng)該視兩人的能力規(guī)定適當(dāng)?shù)某鲱}方式，使正確答案與估計值的差不會太離譜。例如，可以限制題目為兩位數(shù)的相乘。在一局游戲中擊球手出11道計算題，投手則盡可能估計出正確答案以減少擊球手的分?jǐn)?shù)。一局結(jié)束后，兩人互換角色，累積得分最高者獲勝。

　　可以將題目和估計值整理如下，以便計算分?jǐn)?shù)。

　　題目 　　估計值 　　正確答案　　　得分

　　23×47 　1000 　　　1081　　　　　81

　　38×57 　2200 　　　2166　　　　　34

　　71×29 　2100 　　　2059　　　　　41

　　86×94 　8100 　　　8084　　　　　16

　　剛開始得分可能會是天文數(shù)字！但是隨著估算技巧的進(jìn)步，得分會逐漸降低，這也就是這個游戲所要引導(dǎo)產(chǎn)生的結(jié)果。

　　這個游戲很有趣，現(xiàn)在就開始玩吧！

解答與分析

　　經(jīng)驗證明，這個游戲能得到不同程度參與者的喜愛。在英國和澳大利亞，這種測驗比賽正逐漸流行。

　　這個游戲不但能提高投手的估算能力，對培養(yǎng)擊球手的估算能力也有幫助，因為他必須設(shè)計出他認(rèn)為難以估算的算式，而且在游戲過程中他也會自行估算。

　　這個游戲還可以有另一種玩法。將所有算式寫在一疊卡片上，擊球手輪流從其中抽出11張卡片。可以依照參賽者的不同程度做出難易不同的卡片，這樣程度較低的人也可以和程度較高的人比賽，而且還有機(jī)會獲勝呢！

　　此外，也可以讓兩人或更多的人同時對某一個算式進(jìn)行估算，累積誤差最小的人獲勝。