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　　閱讀短文，回答問(wèn)題

　　（一）

　　貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。

　　1、短文有（    ）句話。

　　2、段文寫了貓的（    ）、（    ）、（    ）和（    ）。

　　3、用“         ”劃出描寫貓的耳朵的句子。

　　4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）

　　①貓的耳朵很靈活。……………………………………（    ）

　　②貓有一雙明亮的眼睛。………………………………（    ）

　　③貓的腳趾上有鋒利的爪子。…………………………（    ）

　　（二）

　　我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。

　　這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”

　　1、這篇短文（    ）節(jié)。

　　2、第二節(jié)有（    ）句話。

　　3、用“         ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。

　　4、這篇短文主要寫了：（用“√”）

　　①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………（    ）

　　②水要小朋友好好學(xué)習(xí)。…………………………（    ）

　　③這支鉛筆很美麗。………………………………（    ）

　　（三）

　　yí

　　小花貓看見(jiàn)人會(huì)出汗，覺(jué)得奇怪：“咦，我怎么沒(méi)汗呢？”它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō)：“汗？在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子，沒(méi)汗！

　　小花貓?jiān)偃��?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身

　　tiǎn

　　體說(shuō)：“汗？在身上。”小花貓?zhí)鹛鹑�身，沒(méi)汗！

　　小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗？在舌頭上。”小花貓看不清舌頭。

　　小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎

　　fān

　　么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開(kāi)，又叫小花貓把腳掌翻開(kāi)。哈！兩個(gè)都笑了：“原來(lái)，我們的汗藏在這里！”

　　1、短文共有（    ）節(jié)。

　　2、讀了短文，我知道老牛的汗在（      ），小馬的汗在（     ），小狗的汗在（     ），小花貓和（    ）的汗都在（     ）。

　　3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里

　　（       ）鼻子           （       ）腳掌

　　（       ）舌頭           （       ）全身

　　（四）

　　幾個(gè)孩子在大樹(shù)旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹(shù)洞里去了。

　　小馬說(shuō)：“我有辦法。”他伸手到樹(shù)洞里去掏，掏了一會(huì)兒，掏不著。

　　小石說(shuō)：“我有辦法。”他用兩根樹(shù)枝去夾，夾了一會(huì)兒，也夾不住。

　　小葉說(shuō)：“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來(lái)。

　　小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來(lái)，你一盆，我一盆，把水倒到樹(shù)洞里。樹(shù)洞里的水滿了，皮球就浮上來(lái)了。

　　1、本文共（    ）節(jié)。

　　2、皮球掉到樹(shù)凍里去了，小馬（     ），小石（      ），小葉（      ），可是都不行。

　　3、在文中劃出小文的辦法。