.

　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書鄂教版語文三年級(jí)上冊(cè)

　　單元訓(xùn)練題（二）

　　（基礎(chǔ)知識(shí)）

　　班級(jí)＿＿＿＿＿    姓名＿＿＿＿＿   等級(jí)＿＿＿＿＿

　　一、我給拼音找朋友。

　　shī  gē       dào lù      jīng  shén      zhí  dé       wén  zhāng

　　(       )    (        )     (         )    (        )    (         )

　　fǒu  zé      kāi   lǎng     fàn  chóu       gǜ  shì       biāo  yǔ

　　(       )    (        )     (         )    (        )    (         )

　　二、按要求填空。

　　帶點(diǎn)的字

　　音序

　　音節(jié)

　　部首

　　去掉部首還有幾畫

　　用帶點(diǎn)的字另組詞

　　期　中

　　喉　嚨

　　巡　邏

　　誦　讀

　　三、組詞。

　　則（       ）     值（        ）    待（        ）   候（        ）

　　敗（       ）     直（        ）    詩(shī)（        ）   喉（        ）

　　四、我會(huì)填。

　　（       ）無涯     　 （         ）所短    　　　  學(xué)而（       　）

　　博覽（　　　　）　　　寸有（　　　　　）　　　　　切磋（　　　　　）

　　（　　　　）釋卷　　　　豁然（　　　　　）　　　　　疑惑（　　　　　）

　　一、我會(huì)補(bǔ)充。

　　１、讀書破萬卷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，行萬里路。

　　３、熟讀唐詩(shī)三百首，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　４、讀書有三到，謂＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

　　５、＿＿＿＿＿＿＿＿，偉大出自平凡。

　　６、空山不見人，＿＿＿＿＿＿。返景入深林，＿＿＿＿＿＿。

　　二、加標(biāo)點(diǎn)。

　　１、老師走到我旁邊　　笑著問　　　畫好啦　　這是什么馬

　　２、花瓶里有三朵百合　　一朵盛開　　　一朵含苞欲放　　　　一朵掉了一片葉瓣在桌面上

　　３、爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，　煮書　　還真有道理哩

　　七、讀句子，寫句子。

　　1、杜甫小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非打書讀熟讀透不可。

　　非                     不可。

　　2、小河一邊走，一邊唱。

　　一邊               一邊

　　八、病句門診。

　　1 街道上靜悄悄的，車輛行人來來往往

　　2、火藥是我國(guó)的四大發(fā)明。

　　3、李老師十分愛護(hù)王紅的進(jìn)步。

　　九、收集讀書的名言警句。

　　１、

　　２、

　　３、

　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書鄂教版語文三年級(jí)上冊(cè)

　　單元訓(xùn)練題（二）

　　（閱讀知識(shí)）

　　班級(jí)＿＿＿＿＿    姓名＿＿＿＿＿   等級(jí)＿＿＿＿＿

　　一、讀一讀，做一做。

　　爺爺?shù)臅�房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？

　　一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮爛嗎？”

　　爺爺笑了：“書是精神食糧，既然是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

　　爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他寫起詩(shī)來就得心應(yīng)手了。所以他說‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對(duì)那些好文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語文學(xué)好。”

　　“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？”

　　“你可以先從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去，你不僅能體會(huì)文章情感，還可以牢記好詞佳句……肚子里的詞匯多了，說話、寫文章還會(huì)犯愁嗎？”

　　爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！

　　１． 根據(jù)句子的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語，填在括號(hào)里。

　　①心里不明白，不理解。（          ）

　　②一下子就明白過來。 （          ）

　　③心里怎么想，手就怎么做，形容運(yùn)用自如。（          ）

　　２．寫近義詞。

　　品味（　　　）　　　奇怪（　　　）

　　１、我會(huì)寫句子。

　　不僅…….還……..

　　４、在文中用“＿＿＿”劃出怎樣煮書的句子。

　　５、煮書有什么好處？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　６． 你對(duì)“讀書破萬卷，下筆如有神”是怎么理解的？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　７、讀了這片課文，你覺得應(yīng)該怎樣還能學(xué)好語文？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿