小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)第一單元測(cè)試題

　　一、按照漢語(yǔ)拼音字母表的順序，把下面的大寫(xiě)字母排列起來(lái)，再在大寫(xiě)字母下面寫(xiě)出小寫(xiě)字母。（4分）

　　T       S       R      D      A       H        X        W          N           Q         Z

　　大寫(xiě)字母：

　　小寫(xiě)字母：

　　二、給下列多音字注音并組詞。

　　朝更縫

　　興應(yīng)荷

　　三、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　j n  m            y n    ch n          sh u     su        z o   x ng

　　（        ）     （          ）       （         ）     （          ）

　　qi n   f        m     r n           q     g n              ji n    ji

　　（       ）  （           ）      （             ）     （             ）

　　四、選字填空。

　　⒈樸     撲

　　⑴他是一個(gè)生活簡(jiǎn)（         ）的人。

　　⑵那只老虎，氣勢(shì)洶洶地向武松（         ）了過(guò)來(lái)。

　　⒉堅(jiān)       艱

　　⑴這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大（       ）固。

　　⑵（         ）苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　⒊副         幅

　　⑴這（          ）書(shū)法作品，是一位書(shū)汪界的老前輩贈(zèng)送給我的。

　　⑵這是一位書(shū)法界的老前輩送給我的一（          ）對(duì)聯(lián)。

　　五、給下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

　　⒈藝術(shù)珍品（          ）

　　⑴寶貴的東西       ⑵寶貴的，貴重的          ⑶看重

　　⒉名聞天下（          ）

　　⑴聽(tīng)見(jiàn)       ⑵聽(tīng)見(jiàn)的事情       ⑶用鼻子嗅

　　⒊匠心獨(dú)運(yùn)（          ）

　　⑴一個(gè)       ⑵獨(dú)自        ⑶唯獨(dú)

　　⒋馳名中外（          ）

　　⑴車(chē)馬等跑得很快        ⑵傳播開(kāi)來(lái)         ⑶向往

　　⒌沒(méi)精打采（          ）

　　⑴經(jīng)過(guò)提練或挑選的         ⑵完美；最好        ⑶精神、精力

　　六、先詞填空。

　　⒈愛(ài)好      興趣       快樂(lè)        樂(lè)趣

　　⑴老舍先生對(duì)養(yǎng)花產(chǎn)生了濃厚的（）。

　　⑵老舍先生從養(yǎng)花中體味到了一種高雅的（）

　　⑶養(yǎng)花是老舍先生的一種業(yè)余（）

　　⑷養(yǎng)花使老舍先后感受到身心（）

　　⒉驅(qū)趕    驅(qū)逐           追趕

　　⑴貨船上的老板在咒罵，（）纖夫，激起纖夫強(qiáng)烈的不滿(mǎn)。

　　⑵下課后，在操場(chǎng)上互相（）打鬧，很容易出危險(xiǎn)。

　　⑶抗日軍民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持抗戰(zhàn)八年，終于把日本侵略者（）出了中國(guó)國(guó)境。

　　七、照樣子擴(kuò)句和縮句。

　　例：柳條輕輕地拂動(dòng)著靜靜的水面。

　　柳條拂動(dòng)著水面。

　　⒈照樣子縮句。

　　⑴可敬的老科學(xué)家靜靜地思考著這個(gè)疑難的問(wèn)題。

　　⑵深灰色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。

　　⑶七十多歲的老奶奶正安詳?shù)刈�在明亮的大廳里。

　　⑷遼闊的田野里處處盛開(kāi)著五顏六色的鮮花。

　　⒉照樣子擴(kuò)句。

　　例：楊梅吮吸著露。

　　故鄉(xiāng)的楊梅貪婪地吮吸著春天的甘露。

　　⑴陽(yáng)光撫摸著大地。

　　⑵老師關(guān)懷著學(xué)生。

　　⑶革命先烈犧牲了生命。

　　⑷我走進(jìn)了果樹(shù)林。

　　八、修改病句。

　　⒈賴(lài)寧同學(xué)光輝的事跡是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　⒉武漢市被評(píng)為"全國(guó)衛(wèi)生城市"的光榮稱(chēng)號(hào)。

　　⒊六一聯(lián)歡會(huì)上，小紅演唱了優(yōu)美的歌曲和精彩的相聲。

　　九、默寫(xiě)古詩(shī)，并填空。

　　示兒

　　，

　　;

　　，

　　。

　　《示兒》的作者是（        ）朝詩(shī)人（         ）的臨終之作。這首詩(shī)前兩句寫(xiě)（                                            ），后兩句寫(xiě)（                              ），全詩(shī)表達(dá)了作者（                                                             ）的感情。

　　十、給下面的句子補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)。

　　⒈藍(lán)天   白云    流水    小橋       還有那隱沒(méi)在樹(shù)叢中的村舍     構(gòu)成了一幅江南水鄉(xiāng)特有的春景圖

　　⒉他的神色    還是那么安詳      他的舉止       還是那么凝重

　　⒊你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎          你不為我們的祖國(guó)有這樣的英雄而自豪嗎

　　十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　雨中

　　好大雨啊！黃豆般的雨點(diǎn)劈劈啪啪地把地上砸了一個(gè)個(gè)小坑；小樹(shù)在狂風(fēng)中亂晃；拼命支撐著纖細(xì)的身體；本來(lái)高高盤(pán)旋在樹(shù)上的牽牛花，此時(shí)也被甩了下不，凄慘地縮成一團(tuán)，那粉紅色的衣裙沾滿(mǎn)了污泥。

　　今天是楚才作文訓(xùn)練班開(kāi)學(xué)的第一天，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣：下課前十分鐘還是晴空萬(wàn)里，一眨眼工夫就電閃雷鳴。過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸小了。訓(xùn)練班的老師趕緊讓我們回家。于是大家不管三七二十一，沖出了教室，最后只剩下我和外校的兩個(gè)女同學(xué)了。忽然我隱約看見(jiàn)前面有個(gè)人影劇院，舉著一把晴雨傘向這邊走來(lái)。我心里一動(dòng)：粉底小花傘面，好像是我家的傘，莫非是媽媽來(lái)接我了？我激動(dòng)地迎上去。啊！果然是媽媽?zhuān)∷�一面四下張望，一面焦急地喊著我的名字。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，迅速地遞過(guò)來(lái)一把塑料傘。我欣喜地從那兩個(gè)女同學(xué)身后擠了過(guò)去，接過(guò)了這把救命傘。媽媽關(guān)切地掏出一件外，說(shuō)："別凍著了，快穿上。"

　　這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)我身后的那兩個(gè)女同學(xué)："唉呀，看那兩個(gè)渾身會(huì)淋濕的，咱們倆擠一擠，用一把傘；把另一把借給她們用用吧。"我聽(tīng)了，悄悄地說(shuō)："咱們跟她們素不相識(shí)，給她們干什么！""唉，你這孩子，別人有困難就應(yīng)該幫助嘛。"我撇撇嘴，又把話(huà)咽到肚子里。

　　媽媽停下來(lái)，招呼那兩個(gè)同學(xué)。她倆喜出望外，趕快跑過(guò)來(lái)。我無(wú)要奈何地遞過(guò)一把傘過(guò)去給她們。于是，那兩個(gè)同學(xué)撐著傘走在前面，我和媽媽擠在一把傘下跟在后面。走到一座粉紅色的大樓前，兩個(gè)同學(xué)停下來(lái)，說(shuō)她們的家到了，連連向媽媽道謝，媽媽笑了笑拉起我向遠(yuǎn)處走去。風(fēng)又緊了，雨又急了。透過(guò)風(fēng)雨，我忽然發(fā)覺(jué)，媽媽身上有一種閃光的東西，是那么明亮，那么耀眼。

　　⒈解釋文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

　　素不相識(shí)

　　喜出望外

　　⒉回答問(wèn)題。

　　⑴文章的第一自然段運(yùn)用了什么修辭手法？(                 )

　　⑵"媽媽身上有一種閃光的東西"中的"閃光的東西"反映的是什么？

　　⒊用"‖"線(xiàn)把這篇文章分為四段，并概括段意。

　　第一段：第（）自然段段意

　　第二段：第（）自然段段意

　　第三段：第（）自然段。段意

　　第四段：第（）自然段。段意