課        題：鳥語

　　教學目的：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。會用“疏忽”、頑強“造句。

　　3、憑借課文具體的語言材料，懂得鳥是人類的朋友，激發學生對鳥類、對大自然的熱愛。

　　4、觀察一種自己喜愛的鳥，抓住特點寫出它的樣子和叫聲。

　　教學重點：

　　1、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、理解課文內容，會用“疏忽”、頑強“造句。

　　教學難點：

　　憑借課文具體的語言材料，懂得鳥是人類的朋友，激發學生對鳥類、對大自然的熱愛。

　　教具準備：

　　投影片、錄音機或多媒體設備

　　課時安排：三課時

　　第一課時

　　上課時間：

　　教學內容：

　　初讀課文，學會生字，在初步感知課文大意的基礎上給課文分段。

　　教學目標：

　　1、正確、流利地朗讀課文，感知課文大意。

　　2、學習文中生字，指導學生描紅。

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　1、激趣導入：

　　讀了課題，你想問些什么問題呢？（生自由提問）

　　板書課題：鳥語

　　齊讀課題。

　　過渡：今天，老師就和大家一起去看一看小作者從鳥的語言中聽到了什么，想到了什么。