第九冊(cè)課文內(nèi)容復(fù)習(xí)

　　一《去打開(kāi)大自然綠色的課本》

　　1 課題的含義是                                。

　　2 為什么把大自然說(shuō)成“綠色的課本”？

　　二《師恩難忘》

　　1課文通過(guò)寫(xiě)                                ，抒發(fā)了                                。課文中的田老師是                                。

　　三《古詩(shī)兩首》

　　1 《石灰吟》的作者是    的       ，題目中的“吟”是                                。全詩(shī)贊頌了石灰                                                        的品質(zhì)，

　　抒發(fā)了詩(shī)人                                                                的思想感情。詩(shī)中反映作者志向的句子是

　　2 《墨梅》的作者是    朝的     。抒發(fā)了詩(shī)人                                的思想感情。詩(shī)中反映作者志向的句子是

　　3 千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑。

　　錘          擊           若等閑

　　詩(shī)句的意思是

　　4 不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。

　　夸          滿乾坤

　　詩(shī)句的意思是

　　四《我也是普通一兵》

　　1 課文主要寫(xiě)了劉少奇同志的兩件事情，一是

　　二是                                 ，這兩件事情表現(xiàn)了少奇同志

　　的崇高精神。

　　2 安全脫險(xiǎn)的漁民們，發(fā)現(xiàn)了劉主席就在面前，他們可能會(huì)想：

　　可能會(huì)說(shuō)

　　五 《嫦娥奔月》

　　1本文是一篇           。描寫(xiě)了三個(gè)個(gè)性色彩很濃的人物，分別是

　　嫦娥，            的后羿，                的逢蒙。

　　六 《成語(yǔ)故事三則》

　　1 《成語(yǔ)故事三則》分別講了

　　2 三個(gè)成語(yǔ)的意思分別是

　　七 《天鵝的故事》

　　1 文中的“破冰勇士”是指       ，說(shuō)它頑強(qiáng)是因?yàn)?nbsp;                               。

　　2 老人為什么沒(méi)有向天鵝開(kāi)槍，而是離開(kāi)了湖岸？

　　九 《小鎮(zhèn)的早晨》

　　1 文章從                                                       三方面描寫(xiě)了小鎮(zhèn)的早晨。

　　2 描寫(xiě)小河的句子

　　反映小鎮(zhèn)船多的句子

　　反映小鎮(zhèn)街道農(nóng)副產(chǎn)品多的句子

　　反映小鎮(zhèn)早晨做買賣的“小攤子”多的句子

　　反映小鎮(zhèn)早晨緊張的句子

　　十 《鼎湖山聽(tīng)泉》

　　1 文中描寫(xiě)泉聲的句子

　　作者運(yùn)用了            和              的修辭手法。

　　十一 《莫高窟》

　　1 文中介紹彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異的句子

　　2 文中介紹“飛天”形象的句子

　　十三《快手劉》

　　《快手劉》一文記敘了快手劉變戲法的過(guò)程，他變戲法是

　　十四《滴水穿石的啟示》

　　1 課文中列舉了                                        三個(gè)人物的事例，說(shuō)明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是*                   的精神，取得成功的。

　　2 我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：

　　十五《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》

　　讀了《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》你懂得了

　　十七《黃河的主人》

　　“黃河的主人”是指                  ，他能成為“黃河的主人”是因?yàn)?/p>

　　十八《訪問(wèn)環(huán)保專家方博士》

　　1   21世紀(jì)，人類面臨嚴(yán)重的水荒，有兩個(gè)原因（1）

　�。�2）

　　所以我們要“從我做起，從現(xiàn)在做起”珍惜                     ，保護(hù)好

　　二十 《友誼的航程》

　　1 課文記敘了

　　的經(jīng)過(guò)，展示了                          的成就，表現(xiàn)了

　　。

　　2 “中國(guó)海軍艦艇編隊(duì)的來(lái)訪，不僅贏得了美國(guó)人民的友誼，也使廣大旅美僑胞倍感振奮和自豪。

　　這段話講了兩方面的內(nèi)容，一是

　　二是

　　文中，這段話起                 作用，這樣的段落叫做                      。

　　二十一 《清平樂(lè) 村居》

　　1 《清平樂(lè) 村居》這首詞是         代詞人             寫(xiě)的。                 是詞牌名，               是題目。

　　2 這首詞描寫(xiě)了                                        這些平常的農(nóng)村景象，還寫(xiě)了                                                                      ，把農(nóng)村生活真實(shí)地反映出來(lái)，抒發(fā)了作者                                          的思想感情。

　　3 醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。

　　相媚好

　　最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。

　　無(wú)賴                       臥剝

　　二十二 《林沖棒打洪教頭》

　　1 課文是根據(jù)我國(guó)古典小說(shuō)                 的有關(guān)回目改寫(xiě)的，原著作者是

　　2 我們了解是林沖是個(gè)                     的人，洪教頭是個(gè)

　　的人，柴進(jìn)是個(gè)                        。

　　二十四 《給予是快樂(lè)的》

　　1 他們?nèi)齻�(gè)人一起度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。

　　保羅難忘是因?yàn)?nbsp;                                       小男孩難忘是因?yàn)?/p>

　　小弟弟難忘是因?yàn)?/p>

　　2 “給予是快樂(lè)的”這句話你的理解是

　　二十六 《鄭成功》

　　民族英雄鄭成功               、                    的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。你所知道的我國(guó)的民族英雄還有