練習內容：

　　1.用部首查字法查字典。

　　2.照樣子對對子。

　　3.選擇適當的關聯詞語填空。

　　4.熟記成語。

　　5.讀讀背背。

　　6.口語交際。

　　7.寫毛筆字。

　　訓練時間：

　　三課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　學習目標：

　　能按要求獨立完成各題。

　　教學過程：

　　一、查字典

　　1.復習部首查字法的步驟。

　　2.學生獨立完成題目。

　　3.集體訂正。

　　4.發散練習：想一想，其它義項可以組成什么詞語？

　　二、照樣子對對子

　　1.分析例子白銀對黃金有什么規則？

　　2.學生獨立完成余下對子。

　　3.集體訂正。

　　4.齊讀。

　　三、填寫關聯詞語。

　　1.分析"如果--就--"、和"雖然--但是--"是什么關系的關聯詞語？

　　2.分析例句中前后文是什么關系？

　　3.學生做題。

　　4.集體訂正。

　　四、熟記成語。

　　1.自讀，想一想每個詞語是什么意思？

　　2.學生匯報理解的詞語。

　　3.熟讀成語。

　　4.發散練習：將這些成語連起來說一段話。

　　五、讀一讀

　　1.自讀，將文章讀通順。

　　2.分段指讀，理解詩句意思。

　　3.自由讀，讀出感情。

　　4.朗讀比賽。

　　第二課時

　　學習目標：

　　能夠讀懂文章內容，并扮演其中角色。

　　教學過程：

　　一、初讀文章

　　1.自讀，講文章讀通順。

　　2.再讀，看看文章中有什么不懂的地方。

　　3.討論，質疑。解決學生不懂的問題。

　　二、練習朗讀。

　　1.讀文章，將文章讀流利。

　　2.想一想該用什么語氣讀。

　　3.同桌試著分角色讀文章。

　　4.指名朗讀。

　　5.朗讀競賽。

　　第三課時

　　學習目標：

　　能按照題目要求，獨立完成各題。

　　教學過程：

　　一、觀察字形

　　1.仔細看書，明確練習內容。

　　2.觀察日字旁和月字旁有什么特點？

　　3.看看指示線顯示這兩個偏旁該怎么寫？

　　二、指導書寫

　　教師板書，并講授書寫要領。

　　三、學生練寫，教師巡視，相機指導。