教學目標：

　　1、指導學生認識“葚、役、眬”3個生字。正確讀寫“若有所思、舒坦、若有若無”等詞語。

　　2、引導學生用較快的速度默讀課文，理解課文內容，學習革命前輩關心群眾、熱愛人民的精神。

　　3、指導學生簡要復述課文。

　　教學重點：指導學生簡要復述課文。

　　教學安排：一課時

　　教學過程；

　　一、課前同學們已經初讀了《紫桑葚》，知道課文主要講了誰的一件事呢？

　　（學生回答：徐世友）

　　二、通過課文后的“學習鏈接”，我們可以對許世友同志有更進一步的了解，咱們快來讀讀吧。

　�。▽W生自由讀“學習鏈接”中的內容，讀后說說自己了解到什么。）

　　三、這樣一位上將將軍是怎樣對待普通的老百姓呢？相信我們讀了這個故事后一定有很深的感受。請大家用較快的速度默讀課文，想一想課文主要寫了寫了一件什么事？

　　（指名說主要內容：解放戰爭時期，中國人民解放軍華東野戰軍第九總督司令員徐世友在激烈的孟良崮戰役中，喂養人民群眾家的蠶寶寶的故事。）

　　四、孟良崮戰役是我中國人們解放軍在山東孟良崮地區殲滅國民黨軍的戰役，戰斗十分激烈，從1947年5月13日一致激戰到16日，最終全部殲滅國民黨七十四師，擊斃師長張靈甫，共殲敵三萬二千余人。由此可見，孟良崮戰役是十分緊張激烈的。徐世友同志在如此激烈的戰役中，為什么一定要做這件事呢？就讓我們帶著這個問題深入地學習課文，感受徐世友同志是個怎樣的人？

　　五、在學習本組課文時，我們學習了一些讀懂寫人文章的方法，誰來回憶一下？

　�。ㄗプ∪宋锏恼Z言、動作、神態來體會人物；抓住他人的心理活動體會人物；通過環境描寫體會人物。）

　　六、就讓我們利用這些方法來自學課文，了解徐世友同志。我們可以在令自己感受最深的語句旁邊作適當的畫批，寫下自己的感受。

　　1、同學們先進行自學畫批。

　　2、自學后可以在學習小組里和其他同學交流。

　　3、在全班交流。

　　（通過大家的交流感受到徐世友同志在激烈的戰斗中還不忘關心、愛護老百姓的崇高精神。）

　　七、如果請你把這個故事簡要地將給別人聽，你準備怎樣講呢？

　　1、回憶一下簡要復述的方法。

　�。ㄗプ∵@件事的時間、地點、人物、起因、經過、結果等要點，用自己的話講出來；還可以先編寫一個提綱，再練習簡要復述。）

　　2、我們就自己選擇方法來練習簡要復述課文。

　　3、指名在全班進行簡要復述。

　　八、課文中還有一些生字，我們一起來讀一讀，并說說自己有什么方法可以記住這些生字？

　　九、布置作業：

　　簡要講述一個你敬仰的革命前輩的故事，和同學說說你為什么敬仰他。