解題：重點在于思。

　　第一部分：

　　看到橋想到橋是路，橋也是路，看似重復，其實是更進一步的補充說明，橋是作為路的延伸，也是沒有路的地方的路。從不同的方面說。

　　可以問：橋都有哪些基本功能？

　　回答：溝通、交流——這也是這首詩的一個關鍵詞語。板書

　　溝通、交流：三層含義

　　路面的溝通——第一部分

　　情趣的溝通——第二部分

　　情感的溝通——第三部分

　　3四段圍繞著各種各樣的橋，用兩種方式來說明，一種是列舉，省略號表示還有很多橋，列舉時一般不超過3、4個。特點是直接點出事物。而此處橋的列舉順序是從簡單到復雜，從古老到現代。

　　一種是排比，不僅寫出了橋的名稱，還抓住了橋的特點。我在備課時，想到這里是一個排比，但是應該再問一個為什么這里要用一個排比，什么意思。排比句子可以做一個句式練習——比如文具盒。我的文具盒里有各種各樣的筆，有需要灌鋼筆水的鋼筆，有更換筆芯的圓珠筆，有需要鉛芯的自動鉛筆，有需要使用轉筆刀的鉛筆。

　　第二部分：

　　引申平地有橋，城市鄉村也有給人以美的享受的橋。

　　第三部分：

　　無形的橋是用什么搭建的？

　　尊重、諒解、關注和信任

　　德育滲透。