第一部分  基礎積累與運用（40分）

　　一、我看拼音寫詞語。（10分）

　　ào  mì    wǎnɡ luò    chǎnɡ kāi    zhuānɡ jiɑ   ɡōnɡ nénɡ

　　(       ) (         ) (          ) (           ) (         )

　　zàn tàn    xìn xiānɡ     tàn suǒ     yè  mù    shā jūn

　　(        ) (          )  (        )  (       ) (        )

　　二、我會比一比，再組詞。（8分）

　　曾(      )    殖(      )    懸(      )    迫(      )

　　增(      )    植(      )    縣(      )    怕(      )

　　藻(      )    警(      )    較(      )    戀(      )

　　澡(      )    敬(      )    校(      )    巒(      )

　　縫

　　fénɡ(        )

　　fènɡ(        )

　　差

　　chā(        )

　　chà(        )

　　教

　　jiāo(        )

　　jiào(    　  )

　　三、我會給多音字組詞。（6分）

　　重

　　chónɡ(       )

　　zhònɡ(       )

　　便

　　biàn(        )

　　pián(    　  )

　　降

　　jiànɡ(       )

　　xiánɡ(       )

　　四、我會選擇合適的詞語填空。（5分）

　　雖然……但是……    只有……才……    不僅……而且……

　　如果……就……      即使……也……

　　1．(      )多讀多寫，寫作能力(      )能提高。

　　2．這件衣服(      )合體，(      )漂亮。

　　3．(      )明天下雨，我(      )不去游泳。

　　4．(      )你的成績再好，(      )不能驕傲。

　　5．王老師(      )病了，(      )她仍然堅持來上課。

　　五、我會重新排列句子，并把序號寫在括號里。（5分）

　　(    )直到我們叫她，她才發覺我們進來了。

　　(    )走了進去，看見王老師正在專心致志地批改作業。

　　(    )一個星期天的下午，我和小紅來到了王老師的家。

　　(    )她連忙端來了茶水給我們喝。

　　(    )王老師家的門虛掩著，我們輕輕地推開門。

　　六、我會填。（6分）

　　久晴大霧必陰，                。

　　                ，明天太陽紅。

　　日落胭脂紅，                。

　　                ，無雨山沒腰。

　　我還能寫一句有關天氣的諺語。

　　第二部分：閱讀積累與運用（30分）

　　（一）我會閱讀短文，回答問題。（16分）

　　有這么一個傳說，古時候，天上有10個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉9個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？

　　我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽，因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。

　　太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的2500倍。

　　1．用“        ”畫出第三自然段的中心句。（2分）

　　2．這幾段話寫了太陽的三個特點：      、      、      。（6分）

　　3．“其實”一詞與第二自然段中的“        ”一詞意思相近。（2分）

　　4．把“這么遠，箭哪能射得到呢？”改成陳述句。（2分）

　　5.選詞填空：(2分)

　　比喻  數字  比較  假設

　　第二自然段除了用        外，還用了        方法說明太陽很大。

　　6.太陽的中心溫度真的是表面溫度的2500倍嗎？為什么？（2分）

　　（二）我會閱讀短文，回答問題。（14分）

　　小白兔真可愛。兩只眼睛紅紅的，真像兩顆閃閃的紅寶石。高高豎起的兩只耳朵，不時地轉動著。小小的三瓣嘴，吃起草來可神氣啦！它的尾巴，短短的總是向上翹著。它的前腿短后腿長，走路總是一蹦一蹦的，像是立定跳遠。

　　1．這段話共有(    )句話，是圍繞第(    )句來寫小白兔的(      )的。（3分）

　　2．作者寫小白兔的特點是通過        、        、        、   

　　      、        等幾個部分的描寫來表現的。（5分）

　　3．用“       ”畫出文中的一個比喻句，這句話中把             比作          。（3分）

　　4．把你喜歡的一個句子寫在橫線上，并說說你喜歡的原因。（3分）

　　第三部分：習作（30分）

　　你想過嗎？將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什么樣子的？請選擇自己最感興趣的一件東西，展開想象，寫一寫。要做到不寫錯別字，語句要通順。