一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論、江澤民總書記"三個(gè)代表"思想指導(dǎo)我們的教育科研工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民總書記"七一"講話精神和"國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定"，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，充分發(fā)揮教育科研在"探索教育規(guī)律，服務(wù)教育決策，指導(dǎo)教育實(shí)踐，推動(dòng)教育改革，提高教育質(zhì)量"的作用。我校近五年內(nèi)，在南寧市教科所及校長室的指導(dǎo)下，以創(chuàng)新教育為主題，以課題研究為主線，開拓進(jìn)取，不斷提高我校科研水平，為學(xué)校管理決策服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、學(xué)校教育科研管理網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)要上新的臺(tái)階。

　　2、配合區(qū)、市開展的課程改革試驗(yàn)，并組織相關(guān)的課題研究。

　　3、抓好全國課題（子課題）、市十五課題及學(xué)校校本課題的研究和規(guī)范管理，爭(zhēng)取這五年內(nèi)能立項(xiàng)區(qū)級(jí)課題一個(gè)，國家級(jí)一個(gè)。

　　4、不斷完善學(xué)校學(xué)生心理檔案的建設(shè)及管理。

　　5、進(jìn)一步研究創(chuàng)新教育教學(xué)，探索特色教育教學(xué)思路；

　　6、做好學(xué)校教研宣傳工作，樹立學(xué)校的科研機(jī)構(gòu)"品牌"。

　　三、工作要點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)教科研工作的組織與管理，形成多層次、結(jié)構(gòu)合理的課題網(wǎng)絡(luò)

　　這幾年，我們將加大力度對(duì)"學(xué)校--科研室--課題組--教師"四級(jí)科研工作管理，組織指導(dǎo)課題組的開展運(yùn)行工作，促進(jìn)點(diǎn)上的課題研究，提高課題研究的水平和質(zhì)量。對(duì)于市級(jí)以上課題要按原研究方案落實(shí)，爭(zhēng)取能按時(shí)結(jié)題，并做好成果轉(zhuǎn)化工作。

　　2、加強(qiáng)對(duì)各課題組工作的組織與指導(dǎo)，提高研究水平和質(zhì)量

　　學(xué)校各課題組認(rèn)真抓好自己的課題研究，促進(jìn)課題研究成果的轉(zhuǎn)化，幫助大部分教師都有自己的研究課題。指導(dǎo)教師撰寫研究方案和研究總結(jié)，各個(gè)課題自定組長并由組長分工，各課題研究方向要貼近教學(xué)，或班級(jí)管理，注重實(shí)效，每個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期，課題成果要以研究課或研究教案、研究方案、階段性總結(jié)或論文為主要形式。定期檢查校級(jí)課題運(yùn)行情況，在每學(xué)年末評(píng)出最佳課題組和優(yōu)秀科研工作者若干名。

　　3、抓好教師"校本培訓(xùn)"工作，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師教研隊(duì)伍

　　除了組織學(xué)校教師參加各級(jí)各類的學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)外，還采取"請(qǐng)進(jìn)來"的方式對(duì)本校教師進(jìn)行理論培訓(xùn)。主要以"校本培訓(xùn)"為主，由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)組成學(xué)校的"校本培訓(xùn)"的主講者。近幾年培訓(xùn)內(nèi)容大致為以下幾點(diǎn)：

　　（1）最新的教育教學(xué)思想，如素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等相關(guān)的教育理論知識(shí)；

　　（2）現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)，特別是課件的制作；

　　除以上內(nèi)容外，還注重對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，采取"師徒式"帶動(dòng)年輕教師的成長，爭(zhēng)取3-5年內(nèi)將其培養(yǎng)成為的教學(xué)骨干。

　　4、進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作的決定》，把學(xué)生的心理健康教育工作當(dāng)成學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來抓，在五年內(nèi)同各班班主任加強(qiáng)聯(lián)系，讓全體學(xué)生都有自己的心理成長記錄，即心理檔案。繼續(xù)把心理健康教育課當(dāng)成一門課程來上，并采取生動(dòng)活潑的形式多樣的、有效的教學(xué)方式；近幾年學(xué)校將再培養(yǎng)2至3名的心理輔導(dǎo)教師，增強(qiáng)心理咨詢教師隊(duì)伍；"心心小屋"咨詢室的開放要正常化，要達(dá)到學(xué)生的要求。同時(shí)繼續(xù)出好學(xué)生心理健康教育報(bào)--《心語報(bào)》，而且要具有周期短，內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)新穎等特點(diǎn)，要跟上時(shí)代的步伐合大眾學(xué)生的"品味"；為了能跟學(xué)校的教育保持一致，爭(zhēng)取每月還出一份《家長報(bào)》，讓家長對(duì)社會(huì)教育的發(fā)展，學(xué)生的心理發(fā)展特征、學(xué)校的近期情況有大概的了解，走一條"社會(huì)、學(xué)校、家長"一體化的道路。

　　5、繼續(xù)圍繞"創(chuàng)新教育"思想進(jìn)行"特色教學(xué)"嘗試。創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的升華，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才成為了時(shí)代的趨勢(shì)。為此，學(xué)校在近幾年工作重點(diǎn)是進(jìn)行創(chuàng)新教育教學(xué)上的研究，這可從以下幾方面來抓：

　　（1）培養(yǎng)一支"創(chuàng)新型教師"隊(duì)伍；

　　（2）更新學(xué)校"硬件"；

　　（3）鼓勵(lì)教師嘗試各種教學(xué)方法，找出自己的教學(xué)特色之路；

　　（4）建立"特色班集體"，并向市或區(qū)推廣；

　　（5）采取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，提高教師工作或進(jìn)行研究的積極性。

　　6、宣傳工作：

　　（1）辦好學(xué)生的心理健康教育報(bào)--《心語報(bào)》，讓學(xué)生從中了解更多與自己相關(guān)的心理知識(shí)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的調(diào)節(jié)心理技巧；

　　（2）繼續(xù)辦好學(xué)校科研信息報(bào)，讓全體教師更快速地、簡(jiǎn)捷的了解各國教育動(dòng)態(tài)，了解國內(nèi)外教育改革信息，不斷充實(shí)自己的精神糧食。

　　（3）為了加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，辦好《家長報(bào)》，讓家長對(duì)教育的發(fā)展、學(xué)校的工作近況及學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)有大致的了解。