教學內容：課本第63頁復習第6－11題

　　教學要求：

　　1.鞏固三位數減三位數的計算和解決一些簡單的實際問題。

　　2．弄清算式間的聯系和區別，進一步掌握算法。

　　教學重點：鞏固三位數減三位數的計算和解決一些簡單的實際問題。

　　教學難點：注意把統計和估計等知識和解決問題結合起來

　　教學過程：

　　一．揭題。

　　這節課我們繼續復習千以內的減法的有關知識。（板書課題：復習）

　　二．計算綜合練習

　　1．完成復習第6題。

　　生獨立完成。（注意學生計算的速度和正確率。）

　　2．完成第7題。

　　1）學生一組一組的完成，指名板演。

　　2）集體核對、訂正，并說說每題的計算過程。

　　3）比一比，千以內數的加法、減法各有什么需要注意的？它們有什么共同之處？有什么不同之處？

　　3．完成第8題。估算得數大概是幾百，再算一算。

　　學生按要求獨立完成，指名板演。

　　問：估算有什么用處？（提高計算的正確率。）

　　2．完成復習第9題。

　　1）引導學生理解題意。2）學生自己試做，注意進位、退位的情況。

　　3）組織評講。

　　三．解決問題練習

　　1．完成第10題。

　　1）小朋友們去做什么？（同桌互說）2）你知道了些什么？（匯報。）

　　3）題目要我們求什么？（請生讀題。）4）同桌互相說一說并匯報。

　　5）學生自己完成。6）核對答案。

　　3．完成第11題。

　　1）學生獨立讀題解答。

　　2）說說怎么想的。第二個問題是根據哪些條件做的？（第一個問題的答案和第一個條件。）

　　教學后記：