教學目標

　　1．探索有余數除法的試上試商方法，積累有余數除法的試商經驗。

　　2．運用有余數除法的有關知識，聯系實際解決簡單的問題，體驗成功的喜悅。

　　教學重點

　　試商方法。

　　教學準備

　　掛圖、課件。

　　切入舉偶

　　出示掛圖，談話引入。

　　同學們，談話引入。同學們，你們看圖中畫的是什么水果？（草莓）

　　對，一共有55個草莓。請你仔細觀察圖，說一說這幅圖畫是什么意思？

　　對話平臺

　　玩中學

　　1．想一想。說一說。

　　先利用以有的經驗估一估，再算一算。

　　（1）看圖說圖意。

　　（2）指名匯報。

　　（3）怎樣列式？

　　（4）估一估，每盤放幾個，你是怎樣估計的？

　　2．試一試，算一算。

　　在估一估的基礎上掌握試商方法。

　　（1）說一說你是怎樣估一估的。

　　（2）想一想你估計的對不對，講給你的同桌聽。

　　（3）議一議：為什么商是6？

　　學中做

　　1．試一試。

　　完成第4頁的試一試。

　　2．練一練。

　　（1）完成第5頁的第1題。

　　（2）完成第5頁的第2題。

　　（3）完成第5頁的第3、4、5題。