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2009-09-06 21:40:51 下載試卷 標(biāo)簽:二年級(jí) 教案 數(shù)學(xué)
教學(xué)目標(biāo):
1、在練習(xí)活動(dòng)中,體會(huì)建立統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的重要性和必要性。
2、鞏固1m的實(shí)際長(zhǎng)度觀念。
3、在經(jīng)歷不同方式測(cè)量物體長(zhǎng)度的過程中,獲得成功體驗(yàn)。
4、在測(cè)量活動(dòng)中初步感受測(cè)量長(zhǎng)度與生活的密切聯(lián)系,體會(huì)測(cè)量長(zhǎng)度在日常生活中的重要意義。
教學(xué)重點(diǎn):在經(jīng)歷不同方式測(cè)量物體長(zhǎng)度的過程中,獲得成功體驗(yàn)。
教學(xué)難點(diǎn):鞏固1m的實(shí)際長(zhǎng)度觀念。
教具、學(xué)具:實(shí)物展示臺(tái)、米尺、卷尺等
教學(xué)過程:
一、量一量
1、練習(xí)十二第3題。量一量,比一比。
⑴小組活動(dòng)。連續(xù)作5次立定跳遠(yuǎn),并把每次跳的距離記錄在書上的表中
⑵小組交流。跳得最遠(yuǎn)的一次是多少?跳得最近的一次是多少?
2、練習(xí)十二第4題。
⑴同桌活動(dòng)。把兩臂伸直,用卷尺量一量,兩臂間的距離和身高,然后比一比。
⑵反饋。你發(fā)現(xiàn)了什么?
二、議一議
1、練習(xí)十二第5題。
⑴、觀察圖你知道了什么?
⑵、小組交流。蝸牛賽跑的距離是多少?你是怎么想的?
⑶、反饋。全班交流
2、練習(xí)十二第6題。
⑴、觀察圖你知道了什么?
⑵、小組交流。繩子原來有多長(zhǎng)?你是怎么想的?
⑶、反饋。全班交流
3、練習(xí)十二第7題。
可以用哪些辦法量出樹干一周的長(zhǎng)度?全班交流
四、家庭作業(yè):練習(xí)十二第8題。
五、課堂小結(jié)。

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