教學(xué)目標(biāo)：1、在實(shí)踐活動(dòng)中感知1克、1千克物體的重量，初步建立克、千克的概念。

　　2、通過實(shí)踐、觀察和推算，認(rèn)識(shí)1噸物體的重要，初步建立噸的概念。

　　3、知道噸、千克、克的實(shí)際意義及1噸=1000千克、1千克=1000克，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算，會(huì)根據(jù)具體物體選擇恰當(dāng)?shù)闹亓繂挝弧?/p>

　　4、培養(yǎng)學(xué)生操作實(shí)踐和實(shí)際應(yīng)用的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1、2、3。

　　教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)1、3。

　　教具準(zhǔn)備：天平稱、臺(tái)稱、電子稱，一些實(shí)物和實(shí)物圖片等。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：P22-P24，例1、例2、例3、例4，P23-課堂活動(dòng)1、2。P25-課堂活動(dòng)1、2。

　　教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感知1克、1千克物體的重量，初步建立克、千克的概念。

　　2、通過實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動(dòng)手操作能力及互相合作學(xué)習(xí)的能力。

　　3、感受到數(shù)學(xué)知識(shí)就在身邊，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感，同時(shí)培養(yǎng)克服困難、用于探索的精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1。

　　教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)1。

　　教具準(zhǔn)備：各種稱，2分幣1枚，橡皮擦一個(gè)，一支鉛筆，一個(gè)蘋果，一本學(xué)生字典；兩袋碘鹽，一把干面等。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，感知輕重。

　　1、師出示P22情景圖，問：小朋友你們看到了什么？

　　生：有很多動(dòng)物在玩，大象在和老牛坐蹺蹺板，大象很重，老牛比大象輕。

　　2、聯(lián)系生活實(shí)際，掂一掂，想一想。

　　請(qǐng)學(xué)生在自己的桌子上拿出數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、文具盒，放在手上掂一掂，感受它們的輕重，互相說一說。

　　3、根據(jù)學(xué)生的回答，師小結(jié)：一本數(shù)學(xué)書的重量，為什么說法不樣呢？看來還是需要一個(gè)統(tǒng)一的重量單位。今天我們就一起識(shí)物體重量的單位：克和千克。并板書課題：克和千克

　　二、動(dòng)手實(shí)踐，感受并認(rèn)識(shí)克和千克。

　　（一）教學(xué)例2

　　1、認(rèn)識(shí)稱。

　　要想知道某個(gè)物體到底有多重，怎么辦呢？

　　課前，小朋友觀察調(diào)查了生活中常用的稱，指名匯報(bào)見過什么稱？

　　學(xué)生匯報(bào)：磅稱、桿稱、盤稱、天平、電子稱、人體稱。

　　2、認(rèn)識(shí)克

　　⑴稱一稱。用天平稱出1枚2分幣。調(diào)好天平，拿1枚2分幣放在左盤，再拿1顆最小的砝碼，這上面標(biāo)著1克，放在右盤看指針擺動(dòng)，停下來指向中央，這就說明什么？

　　學(xué)生觀察天平的使用方法后回答：“1枚2分幣重1克。”

　　學(xué)生掂一掂1枚2分幣的重量，感知1克。

　　⑵再稱一稱一個(gè)橡皮檫的重量。

　　⑶找一找，看看哪樣物品約重1克。

　　學(xué)生匯報(bào)：1枚藥片，2顆圖釘，4、5粒黃豆......

　　⑷剛才我們稱的這些物體的重量是用的什么單位？

　　生：都是用的克作單位。

　　師：我們計(jì)量較輕的物品有多重，通常用克作單位。

　　⑸做P23-第2題，先估一估，再稱一稱。（四人小組合作稱一稱）

　　（二）認(rèn)識(shí)千克

　　1、師：小朋友都進(jìn)行過體檢，你們還記得醫(yī)生告訴你們體重的單位嗎？（用千克作單位）

　　2、用人體稱稱出自己的體重，并填出自己的體重大約是（）千克。

　　3、教學(xué)例4

　　⑴先稱出1千克重的物品，再掂一掂，感受1千克。

　　分小組稱出2袋鹽、一把干面的重量，得出都是1千克。每個(gè)小友再掂一掂1千克的這些物品，感受1千克到底有多重。

　　⑵師再把兩袋鹽放在天平上稱，從而得出重1000克。進(jìn)而觀察得出：1千克=1000克

　　并介紹用字母表示克和千克。

　　⑶剛才稱自己的體重，2袋鹽的重量，一把干面的重量用的是什么單位？（千克）

　　師：也就是計(jì)量較重物品有多重通常用千克（也叫公斤）作單位。

　　（三）師小結(jié)：我們計(jì)量物品有多重的單位是克和千克；通常輕的物品有多重，用克作單位；計(jì)量較重物品重，用千克作單位。

　　三、課堂活動(dòng)

　　1、P25-第2題，估一估，稱一稱。

　　2、P25-第2題，找一找，估一估。

　　四、獨(dú)立練習(xí)

　　練習(xí)四第2題，在書上連線。再讀一讀。

　　五、課堂小結(jié)：這節(jié)課認(rèn)識(shí)了什么？知道了什么？

　　六、課后記：