教學目標：

    1、通過圍繞食品采購，市場調查、分析、當家理財、編制計劃，從而了解自己，了解家庭，了解社會。

　　2、使學生的實踐能力和解決實際問題能力得到鍛煉和考察。

　　教學重點：在市場調查的基礎上，合理編制采購計劃。

　　教學準備：食物圖片等。

　　教學過程：

　　一、1、師：小朋友在家里與爸爸媽媽商量了這個月你們家準備采購哪些商品？準備用多少錢？分別買多少數量？

　　2、生在小組里說一說。

　　3、師：小朋友在菜場、商場、超市里看見的同一種商品的價錢一樣嗎？你知道這是為什么？

　　4、生先在小組里說一說，再指名回答。

　　5、師小結：我們在買商品時，先要確定采購物品的數量和需要的錢，還要調查每種商品的價錢，才能合理的編制采購計劃。

　　二、師生共同探討采購計劃。

　　1、師先示范畫出采購計劃表，填寫要買的一種商品所需要的價錢。

　　2、學生獨立把采購計劃表填寫完整。（師邊巡視邊指導）

　　3、學生填完后，再全班交流，指名向全班介紹自己編制采購計劃的經過，展示自己的采購計劃。

　　三、通過展示后，評選合理的采購計劃。

　　四、課后記：