教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握通分和分?jǐn)?shù)大小比較的方法，并能正確地解答一些實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境營(yíng)造氛圍

　　1．口答：P102、1

　　說(shuō)一說(shuō)你是怎么比較的？

　　二、具體應(yīng)用練習(xí)

　　1．比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小P102、2

　　2．比較三個(gè)分?jǐn)?shù)的大小P103、

　　3．比較兩個(gè)數(shù)量的大小P103、4

　　4．應(yīng)用題

　　其中第6題引導(dǎo)學(xué)生思考：求什么？先要求出平均每人摘的筐數(shù)，然后再進(jìn)行比較。

　　三、思考題

　　四、小結(jié)：這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么？你有什么要說(shuō)的？