教學目標：

　　通過練習使學生進一步理解倍數、因數、質數、合數、等概念。

　　通過練習使學生較熟練掌握判斷質數合數的方法，會求一個數的倍數。

　　能提高學生應用知識和解決實際問題的能力。

　　教學過程：

　　一、找出15的全部因數和100以內15的全部奇倍數。

　　一個數既是9的倍數，又是54的因數，這個數可能是多少？先學生思考然后再交流討論。

　　二、分一分

　　1、10、12、25、37、54、102、417、23、398

　　奇數合數質數偶數

　　4、猜一猜練習一第4題（同桌討論）

　　5、應用練習一第5題先讓學生解決第一個問題，并交流是如何思考的。

　　6、作業