班別：                姓名：               成績：

　　第一部分  基礎積累與運用（40分）

　　一、看拼音，寫詞語。（8分）

　　ān  wèi        jiǎ    ruò     jiǎn  yuè      xiàn   mù

　　(       )       (         )   (          )   (          )

　　lónɡ  zhònɡ     chénɡ  rèn      fèn   nù      yuán   ɡù

　　(          )   (         )     (         )   (          )

　　二、在下列帶點字正確的讀音下面畫“    “。（3分）

　　既然（jí  jì）     狂奔(bèn  bēn)      情不自禁（jīn  jìn）

　　糾正 (jiū jiǎo)    裸露（ɡuǒ  luǒ）    鴉雀無聲（yá  yǎ  yā）

　　三、組詞（8分）

　　棒（      ）    默（      ）    席（      ）     苦（      ）

　　捧（      ）    墨（      ）    度（      ）     若（      ）

　　既（      ）    博（      ）    優(yōu)（      ）     糾（      ）

　　即（      ）    搏（      ）    憂（      ）     叫（      ）

　　四、把詞語補充完整。（6分）

　　（   ）（   ）致志   （   ）不自（   ）    腳踏（   ）（   ）

　　（   ）（   ）好問   （   ）雀無（   ）     業(yè)（   ）于（   ）

　�。�   ）（   ）會神   （   ）（   ）群書     （   ）顏（   ）色

　　五、詞語搭配（4分）

　　高興地（        ）     誠心誠意地（       ）     鮮花開得（        ）

　　激動地（        ）     光彩奪目的（       ）     清澈見底的（      ）

　　時間過得（      ）     彎彎曲曲地（       ）     和顏悅色地（      ）

　　六、選合適的關聯(lián)詞填在括號里。（3分）

　　雖然......但是......    因為......所以......    如果......就......

　　1、（    ）小林堅持體育鍛煉，（    ）他很少生病。

　　2、老奶奶（    ）滿頭白發(fā)，（    ）走起路來像年輕人一樣。

　　3、（    ）明天下雨，我們（    ）不去動物園參觀。

　　八、修改病句。（3分）

　　1、 護林員頂風冒雪，在愛護著剛剛成活的小樹苗。

　　2、 課間十分鐘，同學們在寬廣、平坦的操場上游戲、玩耍。

　　九、排列（5分）

　�。�    ）到了那里，老師給我們分了工，就干了起來。

　�。�    ）不到兩小時，四十五棵小樹就挺立在公路兩旁了。

　　（    ）李剛扛樹苗，陳晨挖坑，我和老師抬水，大家忙個不停。

　　（    ）星期天，老師帶著我們到青春路旁植樹。

　�。�    ）望著一棵棵小樹，同學們蹦呀，跳呀，別提有多高興了！

　　第二部分：閱讀積累與運用（30分）

　　（一）、閱讀下面短文，回答問題。（15分）

　　時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲。有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時我三年級常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。

　　1、 作者是如何“和時間賽跑”的？（4分）

　　2、 賽過時間后，作者的心情怎樣？請用“    “劃出來。（2分）

　　3、 找出文中的擬人句，并抄下來。（2分）

　　4、 當”我“跑勝了太陽，提前回到家，贏得的時間可干些什么？（3分）

　　5、 填空。（4分）

　　少壯           ，老大           。

　　花             ，人              。

　　我還會寫：

　�。ǘ�）、閱讀短文，回答問題。（15分）

　　專心讀書

　　這是一個春暖花開的季節(jié)。童第周做在校園的長椅上，全神貫注地看書。一只蝴蝶悄悄地飛來，又悄悄地飛走。一群小同學在草地上漩戲，有時在他的身邊互相追逐。可是童第周連眼都不抬一抬，好像周圍沒有發(fā)生什么事情一樣，值到天色已經很晚了，童第周也并不知覺，還在專心地讀書。

　　1、 找出文中的三個錯別字，并改過來。（3分）

　　2、  從短文哪些地方可以看出童第周全神貫注地讀書？用”﹏﹏“畫出相關的句子。（3分）

　　3、  找出文中的近義詞。（4分）

　　聚精會神--（         ）    專注--（     ）

　　4、 填空：（3分）

　　一（   ）蝴蝶   一（   ）老牛   一（   ）季節(jié)

　　5、 用”可是“說一句話。（3分）

　　第三部分：習作（30分）

　　在生活中，如果你和同學之間發(fā)生了矛盾，你會怎么辦？寫一寫，參考《爭吵》一文的寫法，做到內容具體，用詞準備。