題     號

　　一

　　二

　　三

　　總分

　　得     分

　　得分

　　1、讀拼音，寫詞語。（10分）

　　zhàn  lán      chèn  shān      fán  zhí      qínɡ  bù   zì   jīn

　　xiàn  mù         yóu  lǎn         ào    mì       qīnɡ   xī    kě   jiàn

　　2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“(”標出。（6分）

　　教書（jiāo  jiào）  弓弦 （ xián  xuán ）     窟窿（lónɡ    lonɡ）

　　復習（fú      fù）  否則 （ fǒu    fǎo ）     雖然（ suī　   suí）

　　3、給多音字組詞。（6分）

　　zài(       )                dà(       )               xiánɡ (      )

　　載                          大                     降

　　zǎi (       )                dài(       )               jiànɡ (      )

　　4、比一比，組成詞語。（4分）

　　蹈（     ）        洲（     ）     悔（     ）      致（     ）

　　踏（     ）        州（     ）     誨（     ）      至（     ）

　　5、在（     ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。  （3分）

　　光彩奪目（     ）春天    時間過（   ）真快    快快樂樂（  ）學習

　　6、把成語補充完整。（4分）

　　大（  ）小用     （  ）口同聲       和顏（  ）色    （  ）雀無聲

　　蒼翠（  ）滴     落（  ）繽紛       勤學（  ）問     津津有（  ）

　　7、選詞填空。（6分）

　　①  一（  ）清泉。   一（  ）金光        （條  束  陣  個  眼）

　　②媽媽的神情變得（     ）了。            （嚴肅   嚴格   嚴厲）

　　③那只小貓，既漂亮，又活潑（     ）。     （靈活   靈巧   機靈）

　　8、按要求寫句子。（14分）

　　（1）擴寫句子。（３分）

　　①一群（               ）蝴蝶（                  ）翩翩起舞。

　　②老師（      ）說：“你們的表現(xiàn)太出色了！”

　　（2）照樣子寫句子。（4分）

　　①例：蒲公英的花可以張開、合上。

　　蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

　　微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。

　　②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？

　　這是我最喜歡的那本書。

　　（3）造句。（６分）

　　①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個詞造句。

　　____________________________________________________________

　　②......因為......所以...... ______________________________________

　　____________________________________________________________

　　9、把詩句補充完整，并按要求填空。(6分)

　　（1）“嫦娥應悔偷靈藥，___________________。”是唐代詩人李商隱 《           》中的詩句。（2分）

　　（2）“__________________ 萬條垂下綠絲絳。”，詩句的意思是：________

　　___________________________________________________（3分）

　　（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《            》。（1分）

　　10、把語句補充完整。（６分）

　　（1）_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。

　　（2）日日行，______________________；常常做，______________________。

　　（3）八仙過海-_　　　　                               　　　　。

　　得分

　　（一）閱讀語段，回答問題。（6分）

　　翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

　　小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

　　1、填空。（2分）

　　這兩個自然段具體描寫翠鳥（          ）的事，說明翠鳥（          ）的特點。

　　2、用“--”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。（１分）

　　3、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

　　等候--（　　　）　　　　　鋒利--（　 　）

　　４、仔細讀一讀劃“--”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（          ）。（１分）

　　(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。（９分）

　　陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

　　五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

　　中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

　　走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。

　　我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

　　1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（2分）

　　（　　　　    ）的細雨　　           （　　       ）的露珠

　　（　　　　    ）的綠葉               （　　　　   ）的海洋

　　2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。（2分）

　　（1） 形狀：

　　（2） 顏色：開始呈               ，后來

　　3、用“--”畫出一個比喻句。（1分）

　　4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、

　　____________。（1分）

　　5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“--”上。（1分）

　　6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。（2分）

　　得分

　　你最喜歡誰？ 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學？想一想，請你

　　選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀！