班級(jí)----姓名----成績(jī)----

　　一、 讀音節(jié)，寫詞語(yǔ)。

　　jīng  xīn      yī rán      shàn  zi

　　(       )     (       )     (       )

　　fēng shōu      shì  zi     yáng  shù

　　(       )     (       )     (       )

　　二、找出近義詞寫在下面的括號(hào)里。

　　稱贊  艱難  趕緊  批評(píng)  難過(guò)  結(jié)實(shí)  議論

　　趕快   高興  強(qiáng)壯  表?yè)P(yáng)  討論  傷心  艱辛

　　（     ）-（      ） （     ）-（      ）

　　（     ）-（      ） （     ）-（      ）

　　（     ）-（      ） （     ）-（      ）

　　三、加偏旁組詞語(yǔ)。

　　方（    ）（        ）   青（    ）（        ）

　　扁（    ）（        ）   由（    ）（        ）

　　良（    ）（        ）   足（    ）（        ）

　　四、選詞填空。

　　感謝    感動(dòng)   感激

　　1. 老師教育我的話，使我很（            ）。

　　2．我很（            ）小明對(duì)我的真誠(chéng)幫助。

　　3. 當(dāng)受災(zāi)的居民雙手接過(guò)救災(zāi)物品時(shí)，熱淚盈眶，心里十分（            ）。

　　發(fā)生    發(fā)現(xiàn)    發(fā)明

　　1． 我（           ）我的好朋友經(jīng)常為集體做好事。

　　2．我們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)（          ）過(guò)打架的事情。

　　3．愛(ài)迪生年輕時(shí)就已（           ）了很多電器。

　　五、默寫古詩(shī)《夜書所見(jiàn)》。

　　六、把下面的句子排列成一段通順的話。

　　（     ）再看樹梢上，露珠晶瑩的樹葉在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。

　　（     ）伴著陣陣曲聲，陽(yáng)光越來(lái)越亮，告訴人們：今天又將是十分溫暖的一天。

　　（     ）聽(tīng)樹梢中，一只小鳥歡快地唱起第一支晨曲。

　　（     ）凌晨，旭日剛剛把樹梢照亮。

　　六、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　狡 猾 的 老 鼠

　　一只老鼠剛鉆出洞，兩只貓同時(shí)逮住了它。

　　黃貓抓住老鼠說(shuō)：“是我先捉住了這只鼠，應(yīng)（刻該）歸我享用。”花貓抓住鼠頭說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我（促  捉）住了老鼠的頭，是我先擊中了它的要害部位。”兩只貓爭(zhēng)執(zhí)不下，誰(shuí)也不讓（誰(shuí)  準(zhǔn)）。

　　老鼠一看，忙對(duì)兩只貓說(shuō)：“反正我也被你們倆抓住了，誰(shuí)吃都一樣，為了使你倆不傷和氣，是否先放我回洞，讓我重新鉆出來(lái)，你倆再抓，就能比出誰(shuí)先抓到了。”

　　兩只貓同意了。它倆一左一右守在洞口，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可（借 惜）它倆連老鼠的影子都沒(méi)有看見(jiàn)。

　　1. 劃去括號(hào)中不正確的字。

　　2．選擇答案，對(duì)的打“√”。

　　是誰(shuí)先抓住了老鼠的呢？

　　黃貓（    ）       兩只貓同時(shí)抓住的（    ）

　　你認(rèn)為文中誰(shuí)最聰明？

　　黃貓（    ）  花貓（    ）  老鼠（    ）

　　3．如果再有一次機(jī)會(huì)，請(qǐng)你告訴兩只小貓?jiān)撛鯓幼觥?/p>