第一部分  基礎知識

　　一、用“　　　“出下列詞語中錯別字，并把正確的寫在括號里。

　　馬廂（　　）  　艱強（　　）　　尋問（　　）

　　曲服（　　）　　巨痛（　　）　　氣喘虛虛（　　）

　　二、詞語搭配。

　　參加　　　　情況　　　　　　　　　　　　（　　）的毅力

　　贏得　　　　比賽　　　　　　　　　　　　（　　）的微笑

　　詢問　　　　治療　　　　　　　　　　　　（　　）的榮譽

　　配合　　　　敬佩　　　　　　　　　　　　（　　）的贊嘆

　　三、讀句子，再用加點的詞語寫一句話。

　　桑蘭總是一邊忍著劇痛配合醫生，一邊輕輕哼著自由體操的樂曲。

　　。

　　四、讀下面的課文，完成練習。

　　日子一天一天過去了，桑蘭可以自己刷牙，自己穿衣，自己吃飯了。但有誰知道，在這些簡單得不能再簡單的動作背后，桑蘭是怎樣累得氣喘吁吁、大汗淋漓的！

　　1、從加點的部分我體會到             　　　　                        。

　　2、想一想這些簡單得不能再簡單的動作還會有那些？

　　。

　　3、讀完這段，我想到：

　　第二部分  閱讀積累

　　閱讀短文，完成練習。

　　水滴的力量是微不足道的，可是它目標單一，持之以恒，所以能把石頭滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？

　　明代著名醫學家李時珍，從小立志學醫，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗藥草，經過二十幾年的不懈努力，寫就了《本草綱目》。愛迪生畢生孜孜不倦，竟擁有了白熾燈等1093項發現專利權！現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。他體驗一個自勉條幅：“不教一日閑過。”就是到了晚年，他也仍然堅持每天作畫三幅。正是由于白石老人堅持不懈地創作，他的技藝才達到爐火純青的境界......你看，古今中外所以成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？

　　1． 理解詞語：

　　微不足道：

　　孜孜不倦：

　　爐火純青

　　２．把第一節中的反問句改成陳述句。

　　３．“不教一日閑過”是什么意思？用“ “畫出齊白石是怎樣不教一日閑過的。

　　４．在短文中”頑石“和”滴穿“各指什么？

　　第三部分  拓展提高

　　你還知道哪些人也像桑蘭這樣，在病魔、挫折面前不屈服，勇敢地和命運抗爭。把你了解的和同學們交流一下。