班級：___________姓名：___________

　　基礎部分（28分）

　　一、看拼音寫詞語。（7分）

　　xiū sè      gē  bì      jù  jué      tiān fù      fàng  sì       bào zhà

　　（     ）  （     ）   （     ）  （     ）   （      ）   （      ）

　　kùn jiǒng      nà hǎn       chà zǐ yān hóng       lì  juàn  shén  pí

　　（       ）   （     ）   （               ）   （                ）

　　二、組詞。（10分）

　　1、給下列各字加上不同的偏旁組成新字，再組詞。（3分）

　　（    ）（    ）（    ）

　　令                  頁                      交

　　（    ）（    ）（    ）

　　2、形近字組詞。（4分）

　　歉（     ）    陶（     ）    錦（     ）    痰（     ）

　　謙（     ）    淘（     ）    綿（     ）    談（     ）

　　3、多音字組詞。（3分）

　　（    ）（    ）（    ）

　　脈                   宿                      栽

　　（    ）（    ）（    ）

　　三、把下列詞語補充完整。（3分）

　　不（    ）而飛           易如反（    ）         （    ）盡腦汁

　　（    ）德無量           打草驚（    ）         （    ）爾一笑

　　四、填空。（4分）

　　1、路曼曼其修遠兮，__________________________。

　　2、孔明借東風--____________________________。

　　3、古詩是我國文化的瑰寶。除了本冊書所學過的古詩，你還能背一首嗎？請寫下來。（2.5分）

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　　五、按要求改寫句子。（4分）

　　1、我的幼稚心靈中充滿了和大人不同的想法。

　　縮寫句子：_____________________________________________________________

　　2、各種鮮花都開放了。

　　改成擬人句：___________________________________________________________

　　3、我在電腦上查閱資料。

　　改為“被”字句：_______________________________________________________

　　4、諸葛亮對魯肅說：“你借給我二十條船，到時我自有妙用。”

　　改為轉述句：___________________________________________________________

　　快樂閱讀（42分）

　　一顆豆粒

　　（1）我認識一位視一顆豆粒為自己生存意義的夫人。

　　（2）她大兒子上小學三年級，二兒子上小學一年級的時候，悲劇降臨她家，丈夫因交通事故身亡。這是一次非常微妙的交通事故，丈夫（     ）自己身亡，（     ）最后還被法院判成了加害者。為此，他的妻子只得賣掉土地和房子來賠償（cháng  shàng）。

　　（3）母親和兩個孩子背井離鄉，輾轉（zhuǎn  zhuàn）各地，好不容易得到某一家人的同情，把一個倉庫的一角租借給她們母子三人住。

　　（4）只有三張榻榻米大小的空間里，她鋪上一張席子，拉進一個沒有燈罩的燈泡，一個炭爐，一個吃飯兼（juān   jiān）孩子學習兩用的小木箱，還有幾床被褥和一些舊衣服，這是他們的全部家當。

　　（5）為了維持生活，媽媽每天早晨6點離開家，先去附近的大樓做清掃工作，中午去學校幫助學生發食品，晚上到飯店洗碟子。結束一天的工作回到家里已是深夜十一二點鐘了。于是，家務的擔子全部落在了大兒子身上。

　　（6）為了一家人能活下去，母親披星戴月，從沒睡過一個安穩覺，生活還是那么清苦。他們就這樣生活著，半年、8個月、10個月......做母親的那能忍心讓孩子這樣苦熬下去？她想到了死，想和兩個孩子一起離開人間，到丈夫所在的地方去。

　　（7）有一天，母親泡了一鍋豆子，早晨出門時，給大兒子留下一張條子：“鍋里泡著豆子，把它煮一下，晚上當菜吃，豆子爛了時放點醬油。”

　　（8）這天，母親干了一天活，累得疲憊不堪，實在失去了活下去的勇氣。她偷偷買了一包安眠藥回家，打算當天晚上和孩子們一塊死去。

　　（9）她打開房門，見兩個兒子已經鉆進席子上的破被褥里，并排入睡了。忽然，母親發現當哥哥的枕邊放著一張紙條，便有氣無力地拿了起來。上面這樣寫道：

　　（10）“媽媽，我照您條子上的那樣，認真地煮了豆子，豆子爛時放進了醬油。不過，晚上盛（shèng  chéng）出來給弟弟當菜吃時，弟弟說太咸了，不能吃。弟弟只吃了點冷水泡飯就睡覺了。

　　（11）”媽媽，實在對不起。不過，請媽媽相信我，我的確是認真煮豆子的。媽媽，求求您，嘗一嘗我煮的豆子吧。媽媽，明天早晨（     ）您起得多早，（     ）要在您臨走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。

　　（12）“媽媽，今晚上您也一定很累吧，我心里明白，媽媽是在為我們操勞。媽媽，謝謝您。兒子請媽媽一定保重身體。我們先睡了。媽媽，晚安！”

　　（13）淚水從母親的眼里奪眶而出。

　　（14） 孩子年紀這么小  都在頑強地伴著我生活        母親坐在孩子們的枕邊  伴著眼淚一粒一粒地品嘗著孩子煮的咸豆子    一種必須堅強地活下去的信念從母親的心里生成出來

　　（15）摸摸裝豆子的口袋，里面正巧剩下倒豆子時殘留的一粒豆子。母親把它撿出來，包進大兒子給她寫的信里，她決定把它當做護身符帶在身上。

　　（16）十幾年的歲月流逝而去，兄弟倆長大成人。他們性格開朗，為人正直，雙雙畢業于媽媽所憧憬和期望于他們的一流國立大學，并找到了滿意的工作。

　　（17）直到如今，那一粒豆子和信，仍時刻不離地帶在這位母親身上。

　　1、選擇括號中恰當的讀音打“√”。（2分）

　　2、在括號中加上恰當的關聯詞語。（2分）

　　3、給14自然段加上標點符號。（3分）

　　4、根據前后文，解釋詞語意思。（4分）

　　背井離鄉：___________________________________________________________

　　披星戴月：___________________________________________________________

　　疲憊不堪：___________________________________________________________

　　護 身 符：___________________________________________________________

　　5、下列對文章分析不正確的一項是（    ）。（3分）

　　A、文章以“一顆豆粒”為題，并以它作為貫穿全文的敘事線索。

　　B、文中刻畫夫人多用正面描寫，描寫大兒子則用側面描寫。

　　C、夫人先想尋死，后來在兒子留言條感召下，堅強地活下去，這樣寫，是為了說明夫人的性格沒有兒子堅強。

　　D、這篇文章不僅表現了母子之間的親情，也謳歌了母親頑強的生存意志和信念。

　　6、這篇文章貫穿首尾的敘事線索是_______________，敘事的順序_____________，其中第2段寫____________________________，這是事情的________________________，第3、4段寫一家人的_______________________、_______________________，這是事情的______，第5、6段概括一家人__________________，第7至15段具體寫______________、____________，這幾段是事情的_______，16、17段寫_____________________，是事情的________。

　　7、對母親形象的刻畫，應用了多種手法，有概括介紹，也有具體記敘，還有動作、神態和心理描寫，請在下面舉一例說明之。（6分）

　　動作描寫：___________________________________________________________

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　　神態描寫：___________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________

　　心理描寫：___________________________________________________________

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　　8、“媽媽，求求您，嘗一嘗我煮的豆子吧”。當讀這一句的時候，應該用_______語氣讀。當讀14自然段時該用_____________的語氣讀。（2分）

　　9、揣摩下列句子的表達效果。

　　（1）他們就這樣生活著，半年、8個也、10個月......（為什么不直接說明時間長短，而用數字遞進的方式，并加省略號？）（2分）

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　　（2）她想到了死，想和兩個孩子一起離開人間，到丈夫所在的地方去。（三個短句能否刪并？為什么？）（2分）

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　　10，分別概括大兒子留言條各段內容。（3分）

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　　11、在第7、第10段中，母親、兒子各置留言條，而沒有當面對話，這樣安排與第5段什么句子相照應？它有什么好處？（4分）

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　　12、母親一開始想到了死，為什么后來改變了主意？（3分）

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　　快樂作文（30分）

　　一個特點鮮明的人，總是給人印象深刻的印象，即使偶然見上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會留在心中揮之不去。這次作文，就來寫這樣的一個人。題目自擬，寫出他（她）某一方面的特點。內容具體，語句通順，不寫錯別字。