教學內容：九年義務教育六年制小學數學第十冊“異分母分數加減法”（121頁）。

　　教學目標：1、理解異分母分數加減法的算理，掌握異分母分數加減法的算法，并能正確進行計算和驗算。

　　2、滲透轉化的數學思想和方法。

　　3、培養學生的合作、探索的精神及遷移推理和概括的能力。

　　教學重點：異分母分數加減法的計算法則。

　　教學難點：運用通分解決異分母分數不能直接相加減的問題。

　　教具準備：課件、實物投影、練習題紙

　　教學過程

　　一、激趣導入

　　1、談話：同學們，今天這節課我們繼續和分數做朋友。能告訴老師你喜歡和哪個分數做朋友嗎？（學生舉例，師板書分數，在8 個左右）

　　2、現在請你任選其中兩個分數 ，組成一個加法或減法算式。比一比：誰寫的又快又多

　　交流匯報，板書算式

　　你愿意給它們分分類嗎？同桌合作，并說說你分類的依據。

　　根據學生回答，把板書圈成左右兩塊。

　　左邊這一組題有什么共同特點？怎樣計算同分母分數加、減法？你能找一個與“