教學目標

　　1、認識并掌握正方體的特征，以及正方體和長方體的關系．

　　2、培養學生的觀察能力、操作能力、分析綜合及抽象概括的能力，發展空間觀念．

　　教學重點

　　掌握正方體的特征，理解正方體與長方體的關系．

　　教學難點

　　建立“立體圖形”的概念，形成表象．

　　教學過程

　　一、復習引入．

　　1、填空．

　　（1）長方體有（   ）個面，每個面都是（   ）形，也可能有兩個相對的面是（ ）形．長方體有（   ）個頂點．

　　（2）兩個面相交的邊叫做（   ），長方體有（   ）條棱，可分（   ）組，（  ）的（   ）條棱的長度相等．

　　（3）相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫長方體的（      ）．