一個學(xué)期要結(jié)束了，快過春節(jié)了，用你漂亮的鋼筆字向老師和家長展示一下你的學(xué)習(xí)成果好嗎？要加油呀！

　　一、 書法展示。（抄寫下面話語，要求正確、規(guī)范、美觀）（4分）

　　魯迅的書桌上刻著一個小小的“早”字。字橫著，很像一個還沒開放的花骨朵，又像一支小小的火把。

　　二、積累·運用。（44分）

　　（一）看拼音寫漢字。（10分）

　　tiǎo xìn   bǎn dèng    xiōng táng   kǔn bǎng   shǎn yào

　　(          )  (         )    (          )    (         )  (           )

　　hōng long   dǔo cáng   fàn zuì     jué  zé    jiū  chán

　　(          )   (         )   (          )   (         )   (           )

　　（二）、詞語。（13分）

　　1、請把詞語補充完整。（2分）

　　（ ）會（ ）通  （ ）（）群書　 聞（）起（） （ ）受（ ）寒

　　２、請你寫出四個描寫自然現(xiàn)象的成語。（2分）

　　（　　　　　）（　　　　　）（　　　　　　）（　　　　　　）

　　３、給帶點字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。（3分）

　　漫：A、水滿流出來了； B、到處，遍布； C、隨便，不受約束。

　　（1）漫不經(jīng)心（  ）（2）漫山遍野（  ）（3）杯里的水漫出來了（  ）

　　4、根據(jù)內(nèi)容填詞語。

　　本冊書中我們學(xué)了不少人物，有                    的黃繼光，有               的懷丙和尚，有                的小珊迪；我們也了解了不少風(fēng)景，有            的頤和園，有               的錢塘江大潮，有                    的爬山虎。（6分）

　　（三）、只要平時注意積累，你就能填好下列各空 。（11分）

　　（１）小小年紀的小花特別愛打扮，穿衣服總是追求名牌。作為同學(xué)請用我們學(xué)過的學(xué)習(xí)諺語勸說她：                             _________________________   。 （2分）

　　（２）剛剛有點進步的小林就驕傲起來，你用什么名言警句來教育他：                                       。（2分）

　　（３）古詩或?qū)ψ拥恼Z言對仗優(yōu)美，請你寫出一副：

　　。（2分）

　　（4）請寫一句你喜歡有關(guān)珍惜時間的名言或諺語。（2分）　　________________________________________________

　　（5）學(xué)了《釣魚的啟示》，你明白了

　　道理。  （2分）

　　（6）勿以惡小而為之，                              。（1分）

　　（四）、按要求寫句子。（6分）

　　（１）李小勇同學(xué)認真地完成了老師布置的作業(yè)。（２分）

　　被字句：____________________________________________

　　（２）黃繼光撲向火力點。（２分）

　　擴句：______________________________________________

　　（3）修改病句：老師和我們在操場上做老鷹捉小雞。（2分）

　　（五）把下面的作者跟詩的題目和內(nèi)容用線連起來。（⒋分）

　　李白　　《九月九月日憶山東兄弟》　  野渡無人舟自橫

　　杜牧　　　　《滁州西澗》　　　　   千里江陵一日還

　　王維　　  《早發(fā)白帝城》　　　　　　霜葉紅于二月花

　　韋應(yīng)物      《山行》  　　　　　  　每逢佳節(jié)倍思親

　　二、閱讀。（22分）

　　（一）、閱讀短文，回答問題：（10分）

　　明明是清水，為什么在水池里會顯示不同的顏色來呢？原來池底長著許多石筍，有的像（　　　　　　 ），有的像（　　　　　），有的像（　　　　　　 ） ，有的像（　　　　　　　）。石筍表面凝結(jié)著一層細膩的透明的石粉。陽光透過池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽光折射成各種不同的色彩。水池周圍的樹木花草長得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。

　　1、按課文內(nèi)容填空。（2分）

　　2、文中劃線部分把石筍比作          、           、                               說明石筍                       。（2分）

　　3、池水回顯示不同顏色來，原因是：

　　（3分）

　　4、這段話主要寫                                  　（2分）

　　5、文中哪個詞可看出游人的心情舒暢（　　　　　 ）。（1分）　　　　　　　　　          （二）              ----------

　　從山崖上滴下來的水珠，正好滴在一塊（堅強，堅硬）的石頭上，它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說□嘿□憑你那些力氣□能把石頭滴穿□真是笑話□小水珠說□不信□我倆比比看□你把河邊的石頭打個洞□我滴穿這塊石頭□九百九十九天以后□看看是怎樣的（結(jié)果、后果、效果）□“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小的可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能給石頭打個洞，就是把石頭（銷毀、摧毀）也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。

　　從此以后，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，（辛苦、辛勤）地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩--”地沖一下，不高興時就懶洋洋......

　　九百九十九天過去了，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透光呢！”

　　大浪一聽，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩--嘩--嘩”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。

　　１、給短文加個題目，寫在文前的橫線上，（1分）

　　２、劃掉括號了不恰當(dāng)?shù)脑~。（２分）

　　３、在第一段的方框中補上標點。（4分）

　　４、選擇正確的答案填在括號里。文中第一段里大浪對水珠說話時的神態(tài)是（　　）。（1分） a、虛心的       b、輕視的      c、高興的

　　５、用“～～～”畫出文中描寫內(nèi)心活動的句子。（2分）

　　６、學(xué)習(xí)這篇短文后，你明白了什么道理？（2分）　　_______________________________________________

　　四、作文。（３０分）

　　要求：一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。你在這學(xué)期里一定有很多的收獲，請你按寫信的格式給親人寫一封信，匯報一下一學(xué)期來的收獲。語言通順，內(nèi)容真實，字數(shù)在３５０個左右。

　　人教版第七冊語文期末測試答案

　　一、 略

　　二、 （一）挑釁 板凳 胸膛 捆綁 閃耀 轟隆 躲藏 犯罪 抉擇 糾纏

　　（二）1、融會貫通  博覽群書  聞雞起舞  飽受饑寒

　　2、玉兔東升  眾星拱月  大雨滂沱  風(fēng)雨交加······

　　3、1 C   2 B   3 A

　　4、勇敢堅強或不怕犧牲 善于動腦或胸有成竹 飽受饑寒或令人可憐

　　景色宜人或風(fēng)景優(yōu)美  雄偉壯觀或聲勢浩大   鋪滿墻壁或綠得新鮮

　　（三）（1）用珠寶打扮自己，不如用知識充實自己。

　　（2）滿招損，謙受益。或者謙虛使人進步，驕傲使人落后。

　　（3）暮色對朝暉 或者 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天等。

　　（4）光陰似箭，日月如梭。或者一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　（5）道德是個簡單的是與非的問題，實踐它卻是個很難的問題。

　　（6）勿以善小而不為。

　　（四）（1）老師布置的作業(yè)被李小勇同學(xué)認真地完成了。

　　（2）略

　　（3）老師和我們在操場上做老鷹捉小雞的游戲。

　　（五） 略

　　二（一）1、險峻的山峰  起伏的丘陵  矗立的寶塔  成簇的珊瑚

　　2、山峰  丘陵   寶塔   珊瑚   形狀多而且各不相同

　　3、因為陽光透過池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽光折射成各種不同的色彩。水池周圍的樹木花草長得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。

　　4、池水呈現(xiàn)不同顏色的原因。

　　5、瑰麗。

　　（二）1、小水珠和大浪

　　2、堅強     后果 效果      銷毀      辛勤

　　3、 ：“ ！ ，  ，  ！ “  ：“ ， ！ ， ， ，？ “

　　4、b

　　5、大浪哈哈大笑，覺得小水珠小的可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能給石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！

　　6、只要堅持不懈地努力，就一定能成功。

　　四、略