一、默寫《七步詩》，做到正確、工整。

　　二、在錯(cuò)別字下面畫橫線，并在括號(hào)里寫出正確的成語。

　　疲備不堪（             ）慢不經(jīng)心（             ）

　　異味深長(zhǎng)（             ）形色匆匆（             ）

　　永往直前（             ）保經(jīng)鳳霜（             ）

　　不曲不撓（             ）頭昏腦脹（             ）

　　不干落后（             ）張官李戴（             ）

　　三、在下四組的加點(diǎn)字中，讀音完全正確的一組是（     ）。

　　A：勉(mian)勵(lì)嬰(ying)兒萊茵(yin)河譜(pu)寫

　　B：凝(ning)重塑(suo)料氣概(gai)霎(sha)時(shí)間

　　C：畜(chu)生廚(chu)房松脂(zhi)模(mo)樣

　　D：掀(xian)起溜(liu)走朦朧(long)鏟(chan)平

　　四、填空。

　　1、魯迅先生曾經(jīng)說過：“                         ，俯首甘為孺子牛。”

　　2、落紅不是無情物，                            。

　　3、此夜曲中聞?wù)哿��?nbsp;                           。

　　4、春天里，當(dāng)你看到生機(jī)勃勃的小草，你會(huì)用唐人的詩句

　　來表達(dá)心中的感受。

　　5、來到瀑布腳下，望著美麗的瀑布，我不禁想起

　　。（填古詩句）

　　6、昨天晚上，有道數(shù)學(xué)題我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“

　　“時(shí)，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是”                                “。

　　7、人們常常用”                                                  “來比喻知音覓或樂曲高妙。（填詩句）

　　五、給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

　　1、  聾子  妹妹驚叫起來  聾子  多么荒唐  她是音樂學(xué)院最有聲望的教授

　　曾是樂團(tuán)的首席小提琴手  你竟說她是聾子

　　2、  一顆  二顆  三顆  四顆   妹妹轉(zhuǎn)動(dòng)著她那小靈靈的大眼睛  認(rèn)真的數(shù)著天上的星星

　　六、讀句子，聯(lián)系課文內(nèi)容，把對(duì)下面句子的理解寫下來。

　　1、”你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？“

　　2、他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。

　　3、有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒有出世呢。”

　　七、默寫《少年閏土》第一自然段。

　　手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹

　　八、閱讀短文，回答問題。

　　和小鳥最相親愛

　　冰心

　　小鳥是怎樣的玲瓏嬌小呵！在北京城里，我只看見老雞和麻雀，有時(shí)也看見  啄木島。在此卻是雪味化盡，鳥兒已成群的來了。最先的便是青鳥，西方人以青鳥為快樂的象征，我看最恰當(dāng)不過，因?yàn)榍帏B的鳴聲中，婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息。

　　知更鳥的紅胸，在雪地上，草地上站著，卻極其鮮明。小蜂雀更小到無可苗條，從花梢飛過的時(shí)候，竟要比花還小。我在山亭中有時(shí)抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動(dòng)，我似乎恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。

　　此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥，我因找不出它們的中國(guó)名字，只得留疑。早起朝日未出，已滿山滿谷的起了輕美的歌聲。在朦朧的曉風(fēng)之中，欹枕傾聽，使人心魄俱靜。春是鳥的世界，“以鳥鳴春”和“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，這兩句話，我如今徹底地略過了！

　　我們幕天席地的生涯之中，和小鳥最相親愛。玫瑰和丁香叢中更有青鳥和知更雀的巢，那巢都是筑得極低，一伸手便可觸到。我常常去探望小鳥的家庭，而我卻從不做偷卵捉雛等等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自已不過是暫時(shí)離家，我的母親和父親已這樣的牽掛。假如我被人捉去，關(guān)在籠里，永遠(yuǎn)不得回來呢。我的父親母親豈不心碎？我愛自己，也愛雛鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親！

　　而且是怎樣有趣的事，你看小鳥破殼出來，很黃的小口，毛羽也很稀疏，覺得很丑。它們又極其貪吃，終日張口在巢里啾啾地叫！累得它母親飛去飛回的忙碌。漸漸地長(zhǎng)大了，它母親領(lǐng)它們飛到地上。它們的毛羽很蓬松，兩只小腿蹣跚地走，看去比它們的母帝還肥大。它們很傻的樣子，茫然的跟著母親亂跳。母親偶然啄到了一條小蟲，它們便份然的過去，啾啾地爭(zhēng)著吃。早起母親教給它們歌唱，母親的聲音極婉轉(zhuǎn)，它們的聲音，卻很憨澀。這幾天來，它們已完全的會(huì)飛了，會(huì)唱了，也知道自己覓食，不再累它們的母親了。前天我去探望它們時(shí)，這些雛鳥已不在巢里，它們已筑起新的巢了，在離它們的父母的巢不遠(yuǎn)的枝上，它們常常來看它們的父母的。

　　還有蟲兒也是可愛的。藕合色的小蝴蛛，背著圓殼的蝸牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜亂唱的青蛙，在花叢中閃爍的螢蟲，都是極溫柔極其孩子氣的。你若愛它，它也愛你們，固為它們喜愛小孩子，大人們太忙，沒有工夫和它們玩。

　　1、我們?cè)谧x這篇文章的時(shí)候 ，“欹枕傾聽”中的“欹”字不認(rèn)識(shí)，可以用部首查字法，查     部，這個(gè)字在字典里有三種解釋：（1）傾斜；歪；（2）相當(dāng)于“啊”；（3）嘆詞，表示贊美。在本文，應(yīng)選     種解釋。

　　2、概括第三、第四和第五自然段所寫的內(nèi)容。

　　第三段：

　　第四段：

　　第五段：

　　3、“青鳥為快樂的象征”是因?yàn)?nbsp;                                  。

　　4、畫出表現(xiàn)作者瞥見小蜂雀時(shí)神情的語句，從中你體會(huì)到了什么？

　　5、課文最后說“你若愛它，它也愛你們”，你是怎么理解這句話的，把你的體會(huì)寫下來。

　　九、習(xí)作。

　　題目：哇，他（她）這個(gè)人！

　　要抓住人物的特點(diǎn)，注意寫出人物的外貌、語言和心理活動(dòng)。字?jǐn)?shù)不少于400。也可以自擬題目。