一、基礎知識（18分）

　　（ 一）、看拼音寫詞語。（5分）

　　z‘n   j?ng                 l?    q”         h“   p?             z?o   ta              …n     c?

　　(              )                 (          )        (          )          (            )             (           )

　　（二）、根據查字典的要求填空。(⒌分）

　　⒈ “丟”用部首查字法應 查（        ）部（       ）；“第”共有（     ）畫，第五畫是（      ）；“茍”用音序查字法應查字母（      ）。

　　⒉ “漫”字在字典上解釋有：⑴水過滿，向外流；⑵到處都是；⑶不受約束，隨便。下列詞語中“漫”應是哪種解釋？（選序號）

　　①漫山遍野            ②洪水漫溢             ③漫不經心                ④漫無邊際

　　（三）、多音字組詞。（⒊分）

　　ch?i  (          )                          s?n(         )                              z?i(            )

　　差                                           散                                            載

　　ch?  (            )                          s?n(          )                             z?i(            )

　　（四）、用“——”標出下列詞語中的錯別字，并在括號里寫出正確的。（⒌分）

　　⒈  身鄰其境     自相矛盾    完璧歸趙    守株待兔    （       ）

　　⒉  自作自受     萬古長青    無所畏懼    興興向榮    （       ）

　　⒊  乘燭夜游     情不自禁    同心協力    奮不顧身    （       ）

　　⒋  精兵簡政     受益非淺    喜出忘外    一唱一和    （       ）

　　二、積累運用（12分）

　　（一）、先補充詞語，再跟據詞語表達的意思填空。（⒍分）

　　① 萬水（   ）山  ②綠水（   ）山  ③ 崇山（   ）嶺   ④千山一（    ）

　　這四個詞都寫到了“山”，只是意思表達不同，其中（         ）形容山勢高，

　　（          ）寫山的范圍大，（         ）寫山的景色美，（        ）寫山綠色范圍大。

　　（二）、選詞填空。（⒍分）

　　隱蔽      隱藏       發現        發覺

　　⒈地道氣孔的口都在（     ）的地方，敵人很難（      ）。

　　夸口      夸耀       夸獎

　　⒉大家都（     ）小洪的功課最好，但是她很謙虛，從來不（     ）自己。

　　只有……才……       無論……都……      只要……就……

　　⒊（    ）遇到什么困難，他（    ）不灰心。

　　（    ）平時多讀多寫，作文水平（    ）能提高。

　　七、按要求完成下面句子練習。（⒘分）

　　⒈把下列諺語所表達的意思填寫出來。（⒋分）

　　①讀書百遍，其義自現——－多（   ）。②三人行，必有我師——多（     ）。

　　③拳不離手，曲不離口——多（    ）。 ④好學深思，必知其意——多（     ）。

　　⒉改寫句子。（⒉分）

　　桑娜抱回了西蒙的孩子。

　　⑴改成“把”字句：_____________________________________________

　　⑵改成“被”字句：______________________________________________

　　⒊改成第三者轉述的句子。（⒉分）

　　魯迅說：“我的信要發表，且有發表的地方，我可以同意。”

　　____________________________________________________________

　　⒋修改病句。（⒉分）

　　①王老師對學生有深厚的感情，學生們都愛戴他。

　　_____________________________________________________________

　　②兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！

　　______________________________________________________________

　　③好一幅美麗、漂亮、好看的圖畫。

　　_______________________________________________________________

　　⒌判斷下面說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。（⒍分）

　　①“這是一棵巨大的、古老的、珍貴的銀杏樹。”這句話的標點全部正。（   ）

　　②“值班室的同志送來兩杯熱氣騰騰的綠茶。”可縮為短句：“值班室送來綠茶。”                                                   （    ）

　　③《草原》、《林海》、《第一場雪》都是借景抒情的文章。   （     ）

　　④“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話最先是毛澤東說的。（  ）   ⑤《一夜的工作》中的周總理是一個工作不辭辛勞，生活非常簡樸的好總理（  ）

　　八、把下面排列錯亂的幾句話，按照先后順序連成 條理清楚的一段話，把序號填在句前的括號里。（⒍分）

　　（  ）借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走到樓下。

　　（  ）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關 。

　　（  ）我收拾好書本，熄滅教室的燈，走出教室。

　　（  ）我關上樓道內的燈，接著下了樓。

　　（  ）一夜要浪費多少電啊！于是，我轉身又上了樓。

　　（  ）寫完作業，燈火通明的教室里只剩下我一個人了。

　　九、閱讀短文，完成練習。（⒘分）

　　游龍華公園

　　星期天，我們游覽了桃花盛開，曾經灑過烈士鮮血的地方－－龍華公園。進了公園，我們先走向“桃園”。不多會兒，滿園桃花便呈現在我們的眼前。這里的桃花品種繁多，有“櫻桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等。桃花的顏色也各不相同，紅的像一團火，白的像一片云，還有黃的、紫的、真是五彩繽紛！微風吹過，送來了縷縷清香。

　　“你們看，那兒有許多蝴蝶！”一個同學指著前邊說。我們望去，一些枝頭果然有許多蝴蝶在隨風擺動。可是走近一看，它們不是蝴蝶而是花。這種花的形狀、顏色和蝴蝶完全相同，所以人們稱它為“蝴蝶花。”//

　　飽覽了桃花后，我們來到了革命烈士紀念碑前。紀念碑兩旁松柏聳立，四周鋪滿嫩草，外面圍上一圈整齊的冬青。紀念碑上刻著：“龍華千載仰高風，壯士身亡志未終，墻外桃花墻內血，一股鮮艷一股紅。”讀著碑文，我仿佛看到了烈士們正橫眉冷對帶血的屠刀，殷紅的鮮血染紅了龍華的桃花……//

　　離開了紀念碑，鮮明的路標把我們引向畫廊。畫廊里展出了許多烈士的照片，照片下面是烈士的生平簡介。這里還陳列著烈士的手稿。這些手稿記載著先烈們的戰斗力程。

　　這時，我不禁低語：“烈士們，安息吧！我們一定要沿著革命的路走下去，走到底！”

　　⒈ 給帶點字選擇合適的解釋，把序號寫在橫線上。

　　⑴桃花盛開_____（①盛大，隆重  ②旺盛 ③深厚 ④姓）

　　⑵飽覽_______（①滿足了食量  ②飽滿  ③充分滿足）

　　⑶沿著_______（①順著  ②依照以往的方法、規矩 ③鑲邊 ④邊兒）

　　⒉ 作者看了龍華公園的哪幾個地方？

　　__________________________________________________________________

　　⒊ 根據“//”分好的意義段，寫出第三段的段意。

　　_______________________________________________________________

　　⒋ 用“____”畫出能慨括全文內容的一句話，用“    ”畫出能連接上下文

　　的句子，把文章中聯想的句子抄下來。

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　　十、作文。（30分）

　　《儲蓄罐空了》（續寫）

　　材料：麗麗買了一只儲蓄罐，她每天都往里面存錢，儲蓄罐漸漸地滿了，沉甸甸的，一天，媽媽搖了搖儲蓄罐，啞了；爸爸掂了掂儲蓄罐，輕了。錢到哪兒去了呢？

　　要求：圍繞”錢到哪兒去了呢“這個問題，展開合理的想象，續寫一篇400字左右的記敘文。要中心明確，有條理，語句通順，正確應用標點符號，不寫錯。別字