教學目標

　　1．增強口語表達的能力。

　　2．培養細心觀察的習慣，能抓住場景特點進行描寫。

　　3．積累語言，增強書面語言的表達能力和按一定順序把場景寫具體、寫清楚。

　　教學時間：4課時

　　課前準備：收集革命影視作品。

　　教學過程：

　　第一課時口語交際

　　一、導入新課

　　談話引入：暑假看過革命題材的影視作品嗎？

　　二、讀課題，明要要求

　　1．自讀課題，弄明白說話的主題是什么。（革命題材的影視作品）

　　2．圍繞這個中心，要說清楚哪幾個要點呢？

　　（1）作品的名稱。主要講的是誰，講的是什么事？

　　（2）有那些印象深刻的情節。

　　（3）還可以講自己的感受。

　　3．除了書上提到的這幾個方面，你覺得還有必要說清楚什么。（自由補充）

　　三、分小組討論

　　1．提出要求：

　　圍繞中心話題進行討論。

　　分工合作，團結協作。

　　學會傾聽

　　2．作好記錄，形成表格式的讀書筆記。

　　影視作品名稱作品年代作品的主要人物作品的主要內容印象深刻的情節自己的真切感受

　　3．自由組合。并選出組長。

　　4．進行作品介紹。

　　5．各小組進行補充。

　　6．評一評：取長補短，統一意見，評出故事大王。