課外活動記錄

　　班級：四年級一班學(xué)科：課外閱讀、寫字時(shí)間：2008.9.11

　　活動內(nèi)容朗讀會：你能讀準(zhǔn)嗎？

　　活動目的訓(xùn)練學(xué)生區(qū)別多音字的能力，提高他們正確拼讀和使用漢字的水平。
一、拼讀接力。老師可讓全班同學(xué)圍成一圈，從某一名同學(xué)開始，一個(gè)接一個(gè)接讀下面所列的多音字。老師可根據(jù)班級人數(shù)，適當(dāng)增減題目。

　　二、出示朗讀題：

　　下面每題中加點(diǎn)的字，都是字同音不同的多音字，試一試，你能讀準(zhǔn)嗎？在括號里寫上正確的讀音。

　　1.他繃（）著大臉，正往腿上纏著繃（）帶，把腿部纏得繃（）硬。

　　2.張阿姨是中國醫(yī)科大（）學(xué)畢業(yè)的大（）夫。

　　3.張老師拿著一卷（）卷（）子走進(jìn)教室。

　　4.上音樂（）課，老師讓我們聽了一首樂（）曲，大家樂（）得合不攏嘴。

　　5.許多外國朋友都（）來到我國的首都（）--北京參觀。

　　6.馬家軍連續(xù)打破了（）女子中長跑世界記錄，真了（）不起。

　　7.上次我的體重（）沒量準(zhǔn)，這次我要重（）新量一次。

　　8.王風(fēng)的數(shù)（）學(xué)成績好，全班速算他數(shù)（）第一。

　　9.小力背（）完課文背（）著書包回家去了。

　　10.柳樹長（）出了許多長（）短不一的枝條。

　　11.商店里賣的方便（）面，價(jià)格很便（）宜。

　　12.如果你們再鬧別（）扭，大家就都別（）去了。

　　13.由于受賄，他被免去了處（）長的職務(wù)，并受到了紀(jì)律處（）分。

　　14.據(jù)我揣（）測，是他自己把錢揣（）在兜里的。

　　15.張叔叔坐在參差（）不齊的草叢中整理皮包，吃驚地發(fā)現(xiàn)，這次去北京出差（）的公共汽車票竟差（）了七八張，差（）額在3元左右。

　　16.啞巴給營業(yè)員打（）手勢，要買兩打（）毛巾。

　　17.他雖然待（）我很好，但我還是待（）一會兒就走了。

　　18.批評要有分（）寸，不要過分（）指責(zé)。

　　19.爸爸每天都穿過樹林子，步行（）去銀行（）上班。

　　20.自給（）自足的自然經(jīng)濟(jì)，給（）農(nóng)業(yè)機(jī)械化帶來一定的障礙。

　　21.你拿掃（）帚把院子掃（）一掃。

　　22.他咽（）喉紅腫，咽（）不下東西，窗外北風(fēng)嗚咽（）。

　　23.老師要（）求我們回答問題應(yīng)該簡明扼要（）。

　　三、學(xué)生個(gè)人讀，分小組讀，齊讀、開火車讀等。

　　四、評價(jià)。

　　活動

　　效果1、學(xué)生朗讀積極性很高，勇于展示自己，給同學(xué)們作示范。

　　2、個(gè)別同學(xué)咽的音讀不準(zhǔn)，應(yīng)該強(qiáng)化。

　　課外活動記錄

　　班級：四年級一班學(xué)科：課外閱讀、寫字時(shí)間：2008.9.18

　　活動內(nèi)容寫字練習(xí)

　　活動目的培養(yǎng)學(xué)生的正確的書寫姿勢和認(rèn)真的書寫的習(xí)慣。

　　活

　　動

　　過

　　程一、談話導(dǎo)入課題，板書課題。

　　1、提問：我們學(xué)過了哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

　　2、導(dǎo)入新課，板書：認(rèn)真寫鋼筆字

　　二、指導(dǎo)書寫

　　1、師：我們已經(jīng)是四年級學(xué)生了，我們要學(xué)習(xí)用鋼筆寫字。用鋼筆寫字的握筆姿勢與用鉛筆一樣，我們完全能夠很好地掌握。

　　2、老師示范，學(xué)生模仿練習(xí)使用鋼筆的握筆姿勢。

　　3、注意事項(xiàng)：

　　（1）用鋼筆寫字時(shí)要把筆套套在筆的另一端，不能使筆套和筆身分開。

　　（2）用鋼筆寫字時(shí)眼睛和練習(xí)本的距離要保持在一尺左右，身體和桌沿的距離要保持一拳，握筆點(diǎn)與筆尖的距離要保持一寸左右。

　　4、指導(dǎo)練習(xí)

　　三、書寫練習(xí)

　　1、指導(dǎo)觀察學(xué)生寫鋼筆字的樣張。

　　2、討論交流：

　　（1）要看清字的大小，在田字格或方格中寫鋼筆字，既不能過大，也不能過小，要大小適中。

　　（2）字要寫在方格中間，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一側(cè)。

　　（3）注意一筆一畫在田字格的位置，把字寫得端正美觀。

　　3、書寫練習(xí)

　　4、指導(dǎo)學(xué)生如何洗筆、吸墨水、擦筆端、套筆帽、擰緊墨水瓶蓋。

　　四、總結(jié)

　　活動

　　效果同學(xué)們能按要求進(jìn)行書寫，并且書寫比較認(rèn)真。按時(shí)完成了寫字的要求。