“現(xiàn)在我要講故事了！”風說道。

　　“不，請您原諒，”雨天說道，“現(xiàn)在輪到我了！您在街角上已經(jīng)呆了那么久，聲嘶力竭地吼夠了！”

　　“就這么感謝我嗎？”風說道，“我為了您，我得在人們不愿和您打交道的時候把傘吹翻，甚至把傘吹折！”

　　“我來說！”太陽說道。“請安靜！”講這話的時候，太陽正光彩奪目，一副很威嚴的樣子。于是，風便停息不動了。可是雨天卻迎著風，說道：“我們非得忍耐不成！這位陽光夫人總要冒出來。我們不愿聽！她的話不值得聽！”

　　可是陽光講了起來：

　　“在波濤翻滾的大海上飛著一只天鵝，它身上的每一根羽毛都像金子一樣地閃亮。有一根羽毛落到了一位商人的船上，船正滿帆飛駛而過。羽毛落到了一個監(jiān)管貨物的年輕人的卷發(fā)上，人們叫他‘監(jiān)管兼代理’。幸運鳥的羽毛觸到了他的額頭，成了他手中的一支筆。不久他成了一個富有的商人，他可以為自己買金馬刺，把金盤子改為貴族的族徽；我照過它！”陽光說道。

　　“天鵝飛過綠草地，草地上有一個七歲的牧童躺在唯一一棵老樹的樹蔭下。天鵝在飛的時候，吻了一下樹上的一片樹葉，樹葉落到了小男孩的手上，一片葉子變成三片，然后變成十片，最后變成整整一本書。他便讀它，學習自然界的奇跡，學習自己的母語、信仰和知識。到了晚上，他把書枕在頭下，以免忘掉他學到的東西，書把他領到了學校的凳子上和書桌前。我在一群學者的名字中讀到過他的名字！”太陽說道。

　　“天鵝飛進寂靜的密林，停在幽靜陰黑的湖上休息。湖中長著睡蓮，杜鵑和斑鳩在這里做窩。

　　“一位貧苦的婦人在拾柴禾，撿那些掉在地上的樹枝。她把枝子背在背上，把孩子抱在胸前，向家里走去。她看到了一只金色的天鵝——幸運的天鵝，從長著燈芯草的岸邊站起來。是什么東西在閃光？原來是一枚金蛋。她把它捂在胸口，它仍很溫暖的，蛋里一定有生命。是啊，蛋殼里面有啄殼的聲音。她感覺到了，還以為是自己的心在跳動。

　　“回到了簡陋的屋子里，她把金蛋拿出來。‘嘀！嘀！’它發(fā)出這樣的聲音，好像是一塊價值昂貴的金表一樣，其實是一枚有生命的蛋。蛋裂開了，一只很小的天鵝，伸出頭來，羽毛黃得就像純金一般。它的脖子上有四個環(huán)。這位貧苦的婦人恰好有四個男孩，三個在家里，第四個她抱著走進那寂靜的密林。于是她馬上明白過來，每個孩子有一只環(huán)。當她明白這個道理時，那只小天鵝便飛走了。

　　“她吻了每個環(huán)一下，同時讓每個孩子吻一個環(huán)。她把環(huán)掛在每個孩子的心上，把它套在孩子的手指上。

　　“我看見了！”太陽光說道。“我看到了后來發(fā)生的事！”“一個孩子跑到泥地里去，用手抓起一把泥，他用手指捏捏搓搓，泥就變成了一個找來金羊毛的亞森①的形象。

　　“第二個孩子馬上跑到草地上，草地上開著彩色紛呈的花朵。他摘了滿滿一把，他把這些花捏得很緊，花汁都被擠出來，濺到了臉上，弄濕了環(huán)，刺激他的思想，他的手。若干年后，大都市里的人們都在談論這個偉大的畫家。

　　“第三個孩子把環(huán)牢牢地含在嘴里，環(huán)發(fā)出了響聲。這是心底的回聲，感情和思想升華成了樂曲。扶搖直上，像是歌唱的天鵝；然后又落下來，像天鵝鉆入深深的海里。他成了音樂大師②，現(xiàn)在每個國家都在想：‘他是屬于我的！’“第四個小家伙，是啊，這是一個無理取鬧的小家伙。他們都這么說，他害了雞瘟，就像那些小病雞一樣，他該吃胡椒和黃油。他們說‘胡椒和黃油’的時候，隨自己的心意讀字的重音，把油字拖得長長的。他被人喂了胡椒和黃油，不過從我這里他得到了一個陽光的吻。”陽光說道，“他得到的不是一個而是十個吻。他有詩人的氣質(zhì)，他雖然挨揍可是又得到了吻。不過，他從幸運的金天鵝那里得到了幸運的環(huán)。他的思想像金蝴蝶一樣飛了出去。這是不朽的象征！”

　　“這個故事真長！”風說道。

　　“而且很枯燥無味！”雨天說道。“吹吹我，好讓我恢復清醒。”

　　于是風吹了起來，陽光又講道：

　　“幸運的天鵝飛過了深深的海灣，漁民們在那里布下了網(wǎng)。他們當中最貧苦的人想著要結(jié)婚，他真的結(jié)婚了。

　　“天鵝給他送去了一塊琥珀。琥珀有吸引力，把心吸引到家里。琥珀是最好的香料，發(fā)出一種像是從教堂里發(fā)出來的香味，是具有上帝氣質(zhì)的香味。他們得到了名副其實的家庭幸福，對那小小的天地很滿足，于是他們的生活就成了一個完整的陽光的故事。”

　　“讓我們停止好不好！”風說道。“陽光說得夠長的了。我煩了！”

　　“我也煩了！”雨天說道。

　　我們聽到這些故事又會怎么說呢？

　　我們說：“故事完了！”

　　①“亞森”是曹瓦爾森于１８０２年在羅馬成名的雕塑。亞森（或譯伊阿宋）是古希臘神話中的英雄，他曾率領英雄們到黑海邊的科爾吉斯去找金羊毛。

　　②丹麥的安徒生專家們說，“他成了音樂大師”可能是指安徒生的好友哈特曼（１８０５—１９００）。他曾為安徒生的許多演唱作品配過曲。