▲  基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。

　　一、看拼音寫詞寫句。（6分）

　　bào zào   xuán guà  xuān xiāo   yù  hán    chōng  jǐng   shì hào

　　(     )   (      )  (      )   (      )  （          ） （     ）

　　二、選擇題。（把正確的序號填入括號中）(15分)

　　1.給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）（4分）

　�。�1）顧： 相顧一笑（   ）三顧茅廬（   ）顧客盈門（   ）奮不顧身（   ）

　　A.前來購買東西的   B.拜訪    C.看    D.注意；照管

　�。�2）素： 銀裝素裹（   ）素質(zhì)教育（  ） 素不相識（   ）衣著素凈（   ）

　　A.顏色單純；不艷麗  B.本色；白色  C.本來的；原有的  D.素來；向來

　　2.下面拼音完全正確的一組是（　）（4分）

　　A．屋脊（jī）   宮闕（què）   吮吸（yǔn）  鏖戰(zhàn)（áo ） 凌晨（línɡ）

　　B．锃亮（zènɡ） 眸子（mǔ）    彈琴（tán）  河畔（pán） 瞭望（liáo）

　　C．嚇煞（shà）  蜷曲（quán）  鳥瞰（kàn）  音樂（yuè） 鳥喙（huì）

　　D．愜意（qiè）  衣冠（ɡuān）  松散（sàn）  熾熱（zhì） 憧憬（chōnɡ）

　　3.下面句子中沒有錯別字的一組是（�。�（1分）

　　A．海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識的甘霖。

　　B．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。

　　C．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。

　　D．一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。

　　4.下列詞語中有共同特點(diǎn)的一組是（�。�（1分）

　　A.神采奕奕　鶴發(fā)童顏　視死如歸　實(shí)事求是

　　B.以身作則　忐忑不安　骨瘦如柴　濃眉大眼

　　C.千載難逢　疲憊不堪　提心吊膽　猶豫不決

　　D.完璧歸趙　聞雞起舞　負(fù)荊請罪　紙上談兵

　　5.下面的反義詞錯誤的一組是（�。�（1分）

　　A.對答如流－－吞吞吐吐　　　　B.驚惶失措－－神態(tài)自若

　　C.成千上萬－－獨(dú)一無二　　　　D.錦上添花－－雪中送炭

　　6.下面句子中表達(dá)意思不一樣的一個句子是（�。�（1分）

　　A.這件事他不可能不知道�！　　　�B.這件事他肯定知道。

　　C.他不可能知道這件事。　　　　　D.難道他會不知道這件事？

　　7.下面字的筆畫數(shù)相同的一組是（　）（1分）

　　A.盔　冤　假　寇　　　　　　　　B.凹　世　玄　鳥

　　C.沸　臥　蒼　拗　　　　　　　　D.嘲　橫　撤　蔫

　　8.按括號里的提示朗讀時重音有誤的一項是（�。�（1分）

　　A.我愛故鄉(xiāng)的楊梅。（強(qiáng)調(diào)不是別處的楊梅）

　　B.我在屋里看書。（強(qiáng)調(diào)在干什么）

　　C.雨下得太大了。（強(qiáng)調(diào)不是一般的大）

　　D.這有什么了不起？（強(qiáng)調(diào)瞧不起那事物）

　　9. 下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒有錯誤的一句是（　）（1分）

　　A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩人。

　　B.我每年都訂一份《中國少年報》。

　　C. 我不知道那個人是不是他哥哥？

　　D.周總理親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你”！

　　三、填空題（  ）（21分）

　　1.將下列詞語補(bǔ)充完整。（   ）（4分）

　�。ā。┎患胺馈⌒募比纾ā。�　走（　）無路　（�。┧榔床�

　　司空見（    ）萬人空（　）　言簡意（�。�　爭先（　）后

　　2.找出下列詞語中的錯別字，把正確的寫在括號里。（4分）

　　五采斑斕（�。�　禮直氣壯（�。�　無敵放矢（�。�　談笑風(fēng)聲（�。�

　　豪不介意（　）　振耳欲聾（�。�　迫不急待（　）　浮想聯(lián)篇（�。�

　　3.用 “感”字組詞(至少4個)，并能從中選出合適的詞填在句中的括號里。(2分)

　　_____________________________________________

　　（1）他們?nèi)�家專程前來中國看望將軍�?            )將軍的救命之恩。

　�。�2）接過老師送來的書包，我心里充滿(            )之情。

　�。�3）在張家港的幾天里，我(                 )最深的是這里的每個人都講究衛(wèi)生。

　　4.“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”這句話描寫的是春季的景色，運(yùn)用了            、           的修辭手法。（1分）

　　5.按要求默寫詩句。（2分）

　�。�1）描寫春天景色的：                                                。

　�。�2）描寫兒童嬉戲的：                                              。

　�。�3）表達(dá)愛國情懷的名句：                                          。

　　（4）畢業(yè)在即，同學(xué)們請你在留言本上寫畢業(yè)贈言。小明平時不珍惜時間，你可以送他“　　　　　　                 　。”小江是你視為知己的朋友，你可以用“　　　　　　　  　　　　　               。”這句話來鼓勵他從小樹立遠(yuǎn)大的志向。

　　6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)

　�。�1）戰(zhàn)士們的沖鋒舟                 ，飛向         的樹梢，飛向             的房屋，飛向                的電桿。

　　（2）秦兵馬俑，                 地模擬軍陣的排列，生動地再現(xiàn)了秦軍                 、                 的宏偉氣勢，形象地展示了中華民族的             和              。這在古今中外的雕塑史上是                的。

　�。�3）白鷺全身_____    ___的結(jié)構(gòu)，有_______的蓑毛，_______的長喙，_______的腳，白鷺是一首_______的詩，一首__________的詩。

　　四、 按要求改寫句子。（6分）

　　1.縮句：受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里緊緊地縮成一團(tuán)。（1分）

　　2.擴(kuò)句：小明愛釣魚。（至少擴(kuò)兩處）（1分）

　　3.用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話：我們堅持植樹造林。我們使這個地方變成了綠色公園。（1分）

　　4.改成轉(zhuǎn)述句：父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”（1分）

　　5.修改下面的一段話，注意用好修改符號。（2分）

　　去年夏天，我們和希望小學(xué)的同學(xué)一起舉辦了一個草原探險。我?guī)坠�里路剛走了就病倒了，只能反回大本營。在回來的路上，我淚如滾珠，淚水止不住地往下流。我為失去這次難得的時機(jī)，感到十分遺憾！

　　五、口語交際。（4分）

　　⑴保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為強(qiáng)化人們的環(huán)保意識，請以“水、空氣、森林、動物保護(hù)”為對象擬兩條環(huán)保標(biāo)語。例如：污染空氣，等于慢性自殺。（每條不超過20字）標(biāo)語：（2分）

　　⑵聽話聽音，例如鄰居說：“你家小華真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，我們都睡覺了，還聽見她在彈琴。”這句話的言外之意是                                                        。（2分）

　　▲  閱讀理解。（18分）

　�。ㄒ唬�

　　水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水   必能蕩滌污垢    它好像善施教化     由此看來 水是真君子啊

　　1.給劃線處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。 （1分）

　　2.聯(lián)系上下文，“奔流不息”的 “息”可以解釋為____________； “或方或長”的“或”可以解釋為____________。（1分）

　　3.孔子說“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因為水_________、________、_________、_______  。 （2分）

　　4.這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位_________________的老師。（從文中找一個詞填）（1分）

　�。ǘ�）

　　仔細(xì)閱讀成語詞典中關(guān)于“望洋興嘆”的解釋，然后按要求完成練習(xí)。（  ）

　　望洋興嘆 wàng yáng xīng tàn望洋：仰視的樣子。興，發(fā)出。原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小�，F(xiàn)多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。

　　《莊子??秋水》中說：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。”

　　1.“望洋興嘆”中的“興”應(yīng)讀作　　　　　，意思是　　　　　。 （2分）

　　2.詞典一般會對成語的出處或典故轉(zhuǎn)述。“望洋興嘆”成語出自　　　　　　，讀讀劃線句子想想，故事的主人公是　　　　　　　　　。 （2分）

　　3.用“　　　　　”劃出該成語所比喻的意思。 （1分）

　　4. 根據(jù)詞典的解釋，請你判斷下面的句子中用“望洋興嘆”是否確切。 （1分）

　　A“啊，大海有這樣大呀！跟他比，我實(shí)在是太小了。”河伯望洋興嘆。（  ）

　　B“哎，這么簡單的題目，我肯定得100！”我情不自禁望洋興嘆。 （   ）

　�。ㄈ�）

　　快樂如風(fēng)

　　凱特一出道就瞄準(zhǔn)一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小國名列前茅。然而，讓雄心萬丈的小凱特屢屢氣短的是，他迄今為止，在任何一次國際大賽上都還沒能拿到獎牌。他總是淪為配角，悲涼的、悲愴(chuàng)的、悲壯的配角，他用他的苦澀，襯托出勝利者的輝煌。

　　又一次參加國際田聯(lián)黃金大獎賽，大會組織者出于通盤考慮，請凱特?fù)?dān)任自殺性的領(lǐng)跑，許諾酬以重金。凱特眼瞅強(qiáng)手如林，自家獲獎無望，便咬咬牙答應(yīng)試試。比賽一開始，凱特就奮勇沖在前面，在前八百米，一直遙遙領(lǐng)先。當(dāng)然，凱特不可能長久保持這樣的速度，他的任務(wù)，就是賽好前半程，兩圈一到，就退出跑道。

　　即使退出跑道，凱特也保持應(yīng)有的尊嚴(yán)，他手扶胸口，面帶微笑，向全場的觀眾鞠躬致意，然后，挺著胸脯，吹著口哨，大大方方地走出場外。

　　組織者事后說，想不到凱特的任務(wù)完成得那么好，那么好。他的速度控制適宜，節(jié)奏安排合理，無論形體還是步態(tài)也都十分優(yōu)美，全方位的優(yōu)美。正因有了他，常規(guī)格局中殺出一匹黑馬，攪亂了方陣，掀起旋（xuán xuàn）風(fēng)，變按部就班為急起直追，這才天下大亂，亂世出英雄．英雄創(chuàng)神奇；有事實(shí)為證：這一組的所有選手，都大幅度提高了成績，奪冠者，更刷新了賽會紀(jì)錄。

　　凱特就此喜歡上了領(lǐng)跑。在一些規(guī)則許可的國際賽事上，他頻頻出任這一角色。

　　說話已是兩年以后，在國際田聯(lián)黃金大獎賽巴黎分站，凱特又被邀請擔(dān)任一千五百米的領(lǐng)跑。凱特照例一出發(fā)就撒腳飛奔，很快就把大隊人馬落（là  luò）下一大截。兩圈之后，凱特突然覺得反常，身邊沒有人影，腦后也沒有腳步聲。他回過頭，呀!這是怎么搞的?那些擔(dān)當(dāng)出成績、破紀(jì)錄的大牌選手，并沒有如約定的那樣加油趕上。一定是哪兒出了問題。不會是我吧?不，我很清醒。這是第二圈?是的，第二圈。這是一千五百米?當(dāng)然，是一千五百米，不是八百米。凱特感覺今天狀態(tài)特別好，特別好，跑罷第二圈，周身仍有滾滾滔滔、跑不丟、使不完、用不盡的力氣。今天的觀眾也特別捧場，“凱特!凱特!”此起彼伏，“凱特，凱特!”地動山搖。“凱特!”成了節(jié)奏，“凱特!”成了鼓點(diǎn)。于是，凱特決計臨場發(fā)揮，繼續(xù)領(lǐng)跑，直到后面的主角趕上為止。誰知三圈過后，凱特不僅依然領(lǐng)先，而且和后面選手的距離越拉越大。啊，今天反常，徹底反常。跑道縮短，時間拉長。規(guī)則破壞，游戲出格�？鞓啡顼L(fēng)!奔跑如風(fēng)!凱特干脆發(fā)力沖刺，結(jié)果，他破天荒地獲得世界冠軍。

　　1.給文中帶點(diǎn)的字用“√”選擇正確的讀音(1分)

　　2.用“    ”和“      ”在文中分別畫出凱特在第一次領(lǐng)跑退場時保持尊嚴(yán)和組織者評價他任務(wù)完成好的句子。(2分)

　　3.凱特在第一次領(lǐng)跑中起到了什么作用？(1分)

　　4.兩年后，凱特在國際田聯(lián)黃金大賽巴黎分站奪得冠軍的主要原因是（   ）。（1分）

　�。�1）其他的運(yùn)動員沒有參加        (2)開始就有了信心

　　(3)多次領(lǐng)跑，實(shí)力大增           (4)觀眾捧場，給他支持

　　5.請你寫幾句話展望一下凱特的未來。(1分)

　　6.對于凱特來說“快樂如風(fēng)”，那么你是如何理解快樂的呢？請你結(jié)合自己的生活實(shí)際，用“快樂如××”或 “快樂是××”這樣的形式寫幾個詞或幾句話。（1分）

　　▲ 寫作表達(dá)。（30分）

　　題目：我得到了

　　要求：

　　1.在橫線上填一個適當(dāng)?shù)脑~語，如表揚(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等，把題目補(bǔ)充完整。

　　2.選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過寫具體，做到語句通順，層次清楚。

　　3. 500字左右，并建議你寫好文章后修改一下。

　　▲ 附加題。

　　1.給商品起個好名字直接影響到這個產(chǎn)品的銷量。以下列舉的是一些商品的牌子。請從其中大多數(shù)的情況看，要給商品起一個好的名稱，可以怎么考慮？用一句話回答（本題只評價名稱，不評價商品本身的質(zhì)量。）

　　奔馳轎車  長虹彩電  長征自行車  美加凈牙膏    盼盼防盜門

　　舒樂電扇  天廚味精  萬里皮鞋    小天鵝洗衣機(jī)  永固門鎖

　　[答]

　　2.把你認(rèn)為有關(guān)聯(lián)的兩樣事物用線連起來，并的括號內(nèi)說說理由。（4分）

　　芝   麻   開   門           　　　 神州五號（                   ）

　　孫悟空拔毫毛變出小猢猻         　　電腦密碼（                   ）

　　嫦娥奔月的古老傳說          　　　 三峽大壩（                   ）

　　高  峽  出  平  湖                 克隆技術(shù)（                   ）

　　作文：

　　1.我們生活在七彩的世界，我們成長在如花的季節(jié)，幸福時時伴隨著我們：家長的疼愛、老師的教誨、同學(xué)的友情、親友的關(guān)懷……無不使我們感到幸福。請以“幸福”為主題寫一篇記敘文，記敘你的一段幸福往事，抒寫幸福的感受。題目自擬，500字左右。

　　2.題目：我得到了

　　要求：1.在橫線上填一個適當(dāng)?shù)脑~語，如表揚(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等，把題目補(bǔ)充完整。

　　2.選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過寫具體，做到語句通順，層次清楚。

　　3. 500字左右，并建議你寫好文章后修改一下。