小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試題（五）

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）

　　fěi cuì      wān yán     là zhú

　�。�    ）    （      ）  （       ）

　　bō tāo xiōng yǒng       zhì kǎo      jiān yì

　　（                ）    （       ）  （      ）

　　pāng tuó     xīng qún mì bù

　�。�      ）   （              ）

　　二、按查字典要求填空。（3分）

　　三、把下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字和正確拼音用直線(xiàn)連接起來(lái)。（2分）

　　四、將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）

　　奇（    ）羅（    ） 微波 （     ）（     ）

　　連（   ）不（   ） （       ）蚌相爭(zhēng)

　　五、把搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)改正過(guò)來(lái)。（4分）

　　端正目的（ ） 保護(hù)祖國(guó)（ ）

　　燦爛的月光（ ）廣闊的操場(chǎng)（ ）

　　六、把下面的句子補(bǔ)充完整。（6分）

　　1．如果我們?nèi)巳俗龅讲浑S地吐痰，_________________。

　　2．____________________，但是他從來(lái)不驕傲。

　　3．因?yàn)樗�認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，____________________

　　七、改病句。（6分）

　　1．賴(lài)寧的事跡是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　___________________________________________

　　2．聽(tīng)了這個(gè)相聲，我不約而同地笑起來(lái)。

　　___________________________________________________

　　3．公園里盛開(kāi)著各色鮮花，有白的、黃的、粉的和大紅的紅色花，清香極了。

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　　八、照樣子改寫(xiě)句子。（4分）

　　例：諸葛亮說(shuō)：“我愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。”

　　諸葛亮說(shuō)，他愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。

　　1．趙王告訴藺相如說(shuō)：“你帶著寶玉到秦國(guó)去。”

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　　2．李明告訴老師說(shuō)：“我叫李明，是從上海轉(zhuǎn)來(lái)的。”

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　　九、按原文填空。（7分）

　　桂林的山真（    ）啊，一座座（     ），各不相連，像（     ），像（     ），像（     ），（     ），（      ）；桂林的山真（     ）啊，像翠綠的（     ） ，像新生的（      ），（     ），（     ）；桂林的山真（      ）啊，（      ），（      ），好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。

　　十、判斷下面的句子，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。（5分）

　　1．“我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我周?chē)�飛舞”是作者看到的。（ ）

　　2．晚飯過(guò)后，天空的云叫火燒云。 （ ）

　　3．洞內(nèi)一團(tuán)漆黑，什么都是模模糊糊的。（ ）

　　4．“鳥(niǎo)的天堂”指的是文中描寫(xiě)的那棵大榕樹(shù)。（ ）

　　5．雷鋒放棄大年初一的娛樂(lè)和休息，到火車(chē)站為旅客服務(wù)的事，表現(xiàn)雷鋒專(zhuān)門(mén)利人助人為樂(lè)的崇高思想。（ ）

　　十一、閱讀短文，按文后要求去做。（15分）

　　燈光

　　1 夏夜，靜悄悄的，星星眨著眼睛，月亮姑娘出外飄游。她那柔和的金黃色的光芒，像輕紗一樣籠罩著大地。她在天空中飄呀，飄呀。夜?jié)u漸深了，一家家的燈火相繼熄滅了，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　2 夜更深了，月亮姑娘在靜寂的夜空繼續(xù)慢慢地飄著。忽然，她發(fā)現(xiàn)有一盞燈還亮著，那燈光和天上的星光相互輝映。月亮姑娘好奇地探頭一望，只見(jiàn)那明亮的燈光下有一位老師，她面前放著厚厚的一摞學(xué)生作業(yè)本。這位老師正在埋頭批改學(xué)生作業(yè)。她改得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，連一個(gè)小小的錯(cuò)誤也不放過(guò)。額上滲出了細(xì)小的汗珠，她也顧不上擦。咦，她怎么笑了？月亮姑娘又往前探了探頭，啊，她改到了一篇好文章。喲，怎么又皺眉了？咳，原來(lái)是批到了“淘氣大王”的胡涂作業(yè)。

　　3 啊，這就是老師的甘和苦。在這盞“長(zhǎng)明燈”下，她的雙鬢銀絲不斷增多，她的額上皺紋逐漸加深。為了孩子們的成長(zhǎng)，她在默默地、無(wú)私地奉獻(xiàn)著她的每一分光。

　　4 月亮姑娘嘆息著悄悄離去，她不忍心打擾老師的工作。

　　5 啊，夏天的夜晚是多么寧?kù)o！月亮是那么柔和，星星是那么閃爍迷人。老師屋里的那盞燈，比月亮、星星更柔和，更迷人。

　　1．用“△”給短文分段。

　　2．概括第二、五自然段段意。

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　　3．用“~~~~”畫(huà)出文中點(diǎn)明中心思想的句子。

　　4．為什么說(shuō)：“老師屋里的那盞燈比月亮、星星更柔和，更迷人”？

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　　十二、作文。（40分）

　　題目：我的課余生活

　　參考答案

　　一、翡翠 蜿蜒 蠟燭 波濤洶涌　炙烤 堅(jiān)毅 滂沱 星群密布

　　二、拘：扌5 ②√ 曠：日 3 ①√

　　四、略

　　五、（明確目的） （保衛(wèi)祖國(guó)）

　�。�皎潔的月光） （寬闊的操場(chǎng)）

　　六、略。

　　七、1．刪去“的事跡”或“好榜樣”。

　　2．刪去“不約而同地”�；虬�“我”改為“我們”。

　　3．刪去“紅色花”。

　　八、1．趙王告訴藺相如，讓他帶著寶玉到秦國(guó)去。

　　2．李明告訴老師，他叫李明，是從上海轉(zhuǎn)來(lái)的。

　　九、略。

　　十、1．× 2．× 3．× 4．√ 5．√

　　十一、1．共分三段。

　　第一段（第1節(jié)）；

　　第二段（第2—4節(jié)）；

　　第三段（第5節(jié)）。

　　2．第2自然段：深夜，月亮姑娘看見(jiàn)老師還在認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。

　　第5自然段：老師屋里那盞燈比月亮、星星更柔和、迷人。

　　3．為了孩子們的成長(zhǎng)，她在默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著她的每一分光。

　　4．是老師無(wú)私地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)每分光的精神使她屋中的燈光比星星、月亮更柔和、迷人。