一、基礎知識（10分）

　　1、給下列加下劃線詞語注意（4分）

　　享受　　祈盼　　纖維　　謙遜　　潛水

　　2、下列加下劃線的字，有四個字寫錯了，把它們找出來，在田字格里寫出來（4分）

　　莫不關心　　不可救要　　草長鶯飛　　張冠李戴

　　不屈不撓　　隨聲附和　　羨暮不已　　同舟共計

　　3、下列句子沒有語病的一句是（ ）（2分）

　　A、最可信賴的馬老師給我們留下美好而濃厚的印象。

　　B、一進入會場就看見許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。

　　C、全校同學沒有不參加綠化校園活動的。

　　D、我班同學將來都希望成為一個有作為的人。

　　二、語言積累與運用（12分）

　　1、問渠那得清如許，_______________。

　　2、落紅不是無情物，_______________。

　　3、古人非常重視學習方法，比如：博學之，_______，_______，_______，_______。

　　4、古詩中有許多表明愛國心志的名句，請寫出你喜歡的兩句：

　�、� ___________________________________

　　② ___________________________________

　　5、根據下面的情景，把小偉、小明所說的話寫出來。

　　“六、一”節后的一天，放學后，幾個同學在回家的路上聊起了抗“非典”的事情，大家對早操時校長強調的“進入校門必須先洗手消毒”的要求各有不同的看法和態度。大大咧咧的小偉說：“______________ ”聽了小偉的話一向小心謹慎的小明不以為然，他說：“ _____________________”（從觀點和態度上看，小偉不贊同校長的要求，小明則贊同。語言通順，口語化，表意要明確）

　　三、閱讀文章 回答下列問題（18分）

　　一盒餅干

　　一天晚上，她在機場。為了打發幾個小時的等候時間，她買了一本書和一盒餅干。

　　她找到一個位子，坐了下來，專心致志地讀了起來。突然間，她發現坐在身邊的一個青年男子伸出手，毫無顧忌地抓起放在兩人中間的那個盒子里的餅干吃。她看了看表，同時用眼角的余光看到那個“偷”餅干的人_______（A突然 B居然 C固然 D猝然）也在做同樣的動作。

　　她更生氣了，暗自思忖：“如果我不是這么好心，這么有教養的話，我早就把這個無禮家伙的眼睛打腫了。”

　　她每吃一塊餅干，他也跟著吃一塊。當剩下最后一塊餅干時，他不太自然地笑了笑，給了她一半，自己吃了另一半。

　　她接過那半塊餅干，想道：___________________________________

　　聽到登機通知后，她長出了一口氣。她急忙把書塞進包里，拿起行李，直奔登機口，看都沒看那個“賊”一眼。在飛機上坐了后，她又開始找那本沒看完的書。突然她愣在那里，她看見，自己的那盒餅干還原封不動地放在包里！現在要請求那個人原諒已經為時太晚了，她心里非常難過，因為她自己才是那個傲慢無禮的“賊”。

　　曾幾何時，我們在生活中，以為事情應該是某種樣子的，而后來卻發現，事實并不像我們所想象的那樣？

　　曾幾何時，我們因為缺乏信任而憑借主觀臆斷來不公正地評價別人，結果往往遠離事實？

　　由此可見，我們在對別人進行評判之前應該三思而后行，要先想到別人好的一面，而不要急于作出負面的判斷。

　　1、說說文中下列詞語的意思（任選一個 如果兩個都答按第一個計分）（2分）

　　毫無顧忌

　　視而不見

　　2、填入文章空白處恰當的一項是（ ）（2分）

　　A突然 B居然 C固然 D猝然

　　3、文中她發現身邊的男子與她同吃一盒餅干的時候，情感經歷了以下幾個階段，請從文中選出相應的詞語填入空格（4分）

　　______→→更生氣→→長出了一口氣→→愣→→______

　　4、文章空缺處，是她的心理活動，請根據情景補充完整。40字以內（4分）

　　_________________________________________________________________________________________________________

　　5、示全文主旨的句子是：___________________________________________（2分）

　　6、將文章的題目改成“一次誤會”好不好，為什么？（4分）

　　四、作文（60分）

　　母親節要到了，你用什么詞來形容媽媽的愛？請用這個詞作為文章的題目，并寫出這篇文章。比如“愛如潮水”、“道不盡的母愛”300字以上