六年級(jí)是小升初的重要階段!奧數(shù)學(xué)的好，在小升初擇校的競爭中優(yōu)勢是非常明顯的。如何在這么短的時(shí)間內(nèi)再進(jìn)一步提高自己的奧數(shù)水平就顯得尤其關(guān)鍵!那么，六年級(jí)的奧數(shù)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢!小編向大家總結(jié)了幾點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)的學(xué)習(xí)方法。

　　六年級(jí)的沖刺效果直接決定小升初的成敗，如果六年級(jí)抓得緊一點(diǎn)，再加上方法得當(dāng)，短時(shí)間內(nèi)是可以取得非常好的效果的。

　　小學(xué)奧數(shù)知識(shí)大致分為七八個(gè)專題，這些專題分散在各個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)，不是特別系統(tǒng)。那么，小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)的學(xué)習(xí)就急切需要系統(tǒng)性的去理一下思路，把原來的 學(xué)習(xí)內(nèi)容整合成體系，融會(huì)貫通，進(jìn)一步提高自己各方面的能力，這樣才會(huì)在各名校的考試面前顯得更加從容。那么在六年級(jí)的奧數(shù)學(xué)習(xí)過程中我們該如何做呢?

　　小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)學(xué)習(xí)方法一：根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　　對(duì)于奧數(shù)學(xué)習(xí)不是很突出的學(xué)生，我們建議抓好基礎(chǔ)知識(shí)，把基本的常考的掌握了，對(duì)于偏題、怪題、難題可以放一放。每次考試基礎(chǔ)知識(shí)都占很大一部 分分值，能把基礎(chǔ)知識(shí)的題目做好就成功了一大半了。而且復(fù)雜的題目往往是由基礎(chǔ)題目綜合而來，基礎(chǔ)題目掌握的好，對(duì)做復(fù)雜的題目也很有幫助。可以這么說， 把最簡單而又最重要的那些東西掌握好基本上就夠了，并不一定非得做太多的題目也可以起到事半功倍的效果。比如說行程問題里，一定要熟練運(yùn)用時(shí)間速度路程三 個(gè)量之間的比例關(guān)系來解題。直線形面積問題其實(shí)主要就是一個(gè)面積比和線段比怎么轉(zhuǎn)化的問題等等。

　　對(duì)于奧數(shù)學(xué)的非常好的學(xué)生，我們也建議繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，在基礎(chǔ)知識(shí)非常扎實(shí)的情況下重點(diǎn)突擊一下以前學(xué)的不太好的專題和難點(diǎn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中都有自 己做起來非常順手的題目和做起來不順手的題目，對(duì)于順手的題目繼續(xù)保持一定的訓(xùn)練題量，對(duì)于不順手的題目，可以重點(diǎn)突擊，一舉攻破。

　　小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)學(xué)習(xí)方法二：養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣

　　認(rèn)真好重要，大部分的題目都只需要一個(gè)得數(shù)，如果費(fèi)了半天力氣想出好辦法卻把數(shù)算錯(cuò)，那真是太得不償失了。每次考試，絕大多數(shù)學(xué)生，總有幾道會(huì)做的題目做錯(cuò)了!非常可惜!會(huì)做的題目做錯(cuò)了，不會(huì)做的題目又得不了分，考試怎么可能得高分。除了計(jì)算準(zhǔn)確、認(rèn)真外，我們做題還要快。現(xiàn)在考試題量越來越大，很多時(shí)候之所以考不好不是由于題目不會(huì)做，而是做不完。我們可以做下面的兩件事情：第一，把一些常見的數(shù)"背"下來，例如1至30的平方，2的1次方到2的10次方等等，考試的時(shí)候一旦用到直接寫出正確得數(shù)會(huì)非常節(jié)省時(shí)間，因?yàn)槠骄�一個(gè)題目2分鐘，如果20個(gè)題目你每個(gè)題目省下15秒那么就是5分鐘了，某些情況下，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，像2月5號(hào)的考試就有很多同學(xué)因?yàn)闀r(shí)間不夠沒做完題。第二，計(jì)算能力的訓(xùn)練，每天花10到15分鐘做10道計(jì)算題，檢驗(yàn)自己的正確率，好處有兩個(gè)，一個(gè)是提高計(jì)算能力，二是提高在時(shí)間緊迫的情況下做題的抗壓能力。這些基本能力都是會(huì)受用終身的，至少在高考之前如此。

　　小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)學(xué)習(xí)方法三：查缺補(bǔ)漏

　　每個(gè)孩子起步的早晚不同，難免有些內(nèi)容是別人學(xué)過而我沒學(xué)過的，一旦考到就非常吃虧。那么怎么去補(bǔ)呢，我想也沒有必要專門做這個(gè)事情。在平時(shí)上課的時(shí)候，如果老師講到了你不太會(huì)，沒學(xué)過的地方，給你幾個(gè)建議：

　　1.立即舉手請老師詳細(xì)講解，我相信每一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師都會(huì)幫你把問題解釋清楚的，但你不問老師就很難發(fā)現(xiàn)你沒懂。

　　2.課后請教老師，有的同學(xué)和家長總覺得下課時(shí)間很短，老師沒時(shí)間幫我講，其實(shí)情況確實(shí)如此，但有時(shí)候一個(gè)問題你想半天沒搞懂，可能老師的一句話就會(huì)對(duì)你 有啟發(fā)，進(jìn)而把問題弄明白。

　　3.回家后進(jìn)一步思考，有很多同學(xué)總覺得這個(gè)題我不會(huì)，好了，那我就不用做了。我經(jīng)常給我的學(xué)生說這樣的話：一道題你想了30分鐘突然靈機(jī)一動(dòng)想出來了， 難道前29分鐘的思考就沒用了么?事實(shí)上前面的29分鐘反而是最有用的，因?yàn)槲乙�解決這樣一個(gè)問題的時(shí)候遇到了困難，通過思考我把以前學(xué)過的方法都用上了 (復(fù)習(xí)以前學(xué)過的東西)但還是做不出來，這段時(shí)間絕對(duì)是有效學(xué)習(xí)時(shí)間因?yàn)樵谒伎嫉倪^程中你把你學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容都復(fù)習(xí)了一遍，最終無論通過自己還是請教別人把題目做出來后(學(xué)到了新的方法，或者鞏固了舊知識(shí))都是非常有益的。所以一道題目思考時(shí)間沒有超過30分鐘，是沒有資格說不會(huì)的。

　　4、每天進(jìn)步多一點(diǎn)前面說過時(shí)間目前已經(jīng)非常寶貴，利用的好就能在接下來的各種比拼中取得先機(jī)。每天都想一下，今天我學(xué)到了些什么東西，我在哪個(gè)方面有所 提高。只要你每天能找到一個(gè)進(jìn)步的地方，我想你會(huì)就覺得數(shù)學(xué)越來越簡單了。切記不要每天只是忙于上課，考試。一定要有消化知識(shí)的過程，否則很難取得好成 績，或者說即使突擊成功，上了中學(xué)也會(huì)吃大虧。

　　小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)學(xué)的好，能夠在小升初考試中占有很大的優(yōu)勢。希望以上小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)的學(xué)習(xí)方法能夠給大家一些幫助!