2010年天長(zhǎng)市小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)試卷

　　一、拼音。（4分）

　　1、將下面幾個(gè)國(guó)家按音序重新排列。（2分）

　　中國(guó)美國(guó)俄羅斯印度埃及

　　它們的順序是：埃及＿＿＿＿＿＿＿＿

　　2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫上橫線。（2分）

　　似乎（sìshì）大廈（shàxià）

　　藐視（miǎomì）澎湃（pàibài）

　　二、字詞。（17分）

　　1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

　　pàiqiǎnwēixiéméiguīpáihuái

　　dàngyàngdǐyùkāfēijiàohuì

　　2、選字組詞。（3分）

　　（）烈［劇鋸］（）河［拔撥］鼓（）［勵(lì)厲］

　　翻（）［譯繹］急（）［躁燥］（）工［竣駿］

　　3、我會(huì)查字典。（3分）

　　通常查字典有音序查字法、查字法或數(shù)筆畫查字法。“鑒”字按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié)

　　。“鑒”字在字典中的解釋有：①古代的鏡子。②照，映照。③可以使人警戒或仿效的事。④觀察，審視。⑤用在書信開頭稱呼之后，表示請(qǐng)對(duì)方看信。下面詞語(yǔ)中的“鑒”字應(yīng)選哪種解釋？把序號(hào)寫在括號(hào)里。

　　（1）鑒往知來(lái)（）（2）引以為鑒（）（3）水清可鑒（）

　　4、給廣告詞“消毒”，恢復(fù)原貌。（1分）

　　例：消炎藥廣告詞：快治人口—（膾炙人口）

　　摩托車廣告詞：騎樂(lè)無(wú)窮（）營(yíng)養(yǎng)液廣告詞：口蜜腹健（）

　　5、用“心”組詞后填空（不得重復(fù)）（2分）

　　姑娘看著經(jīng)過(guò)（）挑選的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能夠把海螺賣出去，上學(xué)費(fèi)用也不用愁了，母親也（

　　）多了。這時(shí)，她看到母親的臉上露出了（）的微笑。

　　三、句子（15分）

　　1、給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使它表示兩種不同的意思。（2分）

　　中國(guó)女排打敗了日本女排得了冠軍

　　（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　2、用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話并為一句話。（1分）

　　太陽(yáng)離我們這么遠(yuǎn)。太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　3、根據(jù)“大方”的不同意思造句。（4分）

　　（1）不小氣＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　（2）不拘束＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　4、縮句。（1分）

　　那個(gè)滿臉汗水的男孩迅速扶起后面摔倒的同伴。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　5、改為陳述句。（1分）

　　2010年04月14日清晨，美麗的玉樹大地瞬間滿目瘡痍，千萬(wàn)家庭支離破碎，面對(duì)此情此景，我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　6、修改病句。（1分）

　　有沒(méi)有動(dòng)腦筋，是考出好成績(jī)的重要原因。（用修改符號(hào)修改病句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　7、寫成擬人句。（1分）

　　夜空中的小星星一閃一閃的。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　8、改成轉(zhuǎn)述句。（1分）

　　爸爸說(shuō)：“對(duì)世博會(huì)的了解我真不如你！”

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　9、排列錯(cuò)亂的句子（3分）

　　（）虹聽見(jiàn)了，就驕傲起來(lái)，連太陽(yáng)都看不起了。

　　（）虹不相信，還是很驕傲。

　　（）人們都稱贊虹很美麗。

　　（）白云對(duì)虹說(shuō)：“你美麗，這是真的，但如果沒(méi)有太陽(yáng)，也就不會(huì)有你了。”

　　（）一會(huì)兒，白云遮住了太陽(yáng)，虹就不見(jiàn)了。

　　（）剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)了一道彩虹。

　　四、積累。（14分）

　　1、把下面的歇后語(yǔ)或諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）

　　姜太公釣魚――＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　竹籃打水———＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　前人栽樹，＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　莊稼一枝花，＿＿＿＿＿＿＿＿

　　2、對(duì)于父母的養(yǎng)育之恩，人們常用孟郊《游子吟》中的“，”來(lái)表達(dá)自己的感受。（填詩(shī)句）（1分）

　　3、每當(dāng)爸爸看到我在學(xué)習(xí)上有所松懈時(shí)，總是用《長(zhǎng)歌行》中的“

　　，”來(lái)勸誡我。（填詩(shī)句）（1分）

　　4、《孔子游春》一文中，孔子認(rèn)為“水是真君子”的原因是水有德行,有＿＿＿＿＿,有＿＿＿＿＿＿,能＿＿＿＿＿＿＿。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話出自孔子和他學(xué)生的語(yǔ)錄集《

　　》，告訴我們。我還知道他的其他名言，如

　　。（3分）

　　5、我國(guó)古典文學(xué)四大名著中塑造了許多精彩的人物形象，想想下面的人物分別是哪部文學(xué)作品里的？寫出書名。（2分）

　　諸葛亮《》孫悟空《》林黛玉《》林沖《》

　　6、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。興盡晚歸舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這是＿＿＿朝詞人＿＿＿＿寫的《＿＿＿＿》。（3分）

　　五、閱讀理解。（20分）

　　（一）課內(nèi)閱讀（6分）

　　《桃花心木》片段

　　種樹的人笑了，他說(shuō)：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。我澆水只是模（mú

　　mó）仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲（xī

　　jí）水生長(zhǎng)，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根，長(zhǎng)成百年的大樹就不成問(wèn)題了。”

　　種樹人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“()我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗(

　　)會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜�，樹苗�?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。”

　　種樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。（）是樹，人（

　　）是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。

　　1、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（1分）

　　2、在文中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分）

　　3、“如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)”中的“不確定”是什么意思？請(qǐng)?jiān)谖闹杏?ldquo;——”畫出能具體說(shuō)明這個(gè)“不確定”的句子。（1分）

　　4、假如你是其中的一棵將要枯死的樹苗，聽了種樹人的一番話，你會(huì)怎樣想的？又會(huì)怎樣做的？請(qǐng)發(fā)揮想象，寫在下面橫線上。（1分）

　　5、當(dāng)前社會(huì)上出現(xiàn)一些家長(zhǎng)，他們百般寵愛(ài)子女，在這種溺愛(ài)下，孩子養(yǎng)成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的習(xí)慣。讀了本文，你想對(duì)這些家長(zhǎng)和孩子說(shuō)些什么？（2分）

　　對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：

　　對(duì)孩子說(shuō)：

　　（二）課外閱讀（14分）

　　“成”與“功”

　　失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由成與功

　　兩個(gè)字組成的成是功的積累叫做功到自然成

　　晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。

　　一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年、兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。

　　如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？

　　李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷各山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。