你家孩子經(jīng)常鬧情緒嗎？

　　你知道孩子的情緒是受父母的直接影響嗎？

　　你知道如何開發(fā)你家寶貝的潛能？

　　這些話家長說不得

　　來自香港的教育專家、國際專業(yè)培訓(xùn)師給父母們上了一趟別開生面的情緒管理課。

　　她說，家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子有了情緒問題，一定要和孩子溝通，找出情緒產(chǎn)生的原因。而不是覺得小孩子鬧點情緒正常，沒事、不要緊。

　　有的家長看到孩子發(fā)脾氣，就大吼：“哭什么？不準(zhǔn)哭！”或者當(dāng)孩子做了錯事，家長特別喜歡做的一件事，就是要求孩子說：“下次再也不敢了。”

　　鄭玉玲說，這些都對孩子的情緒管理很不好，極容易壓制孩子的情緒釋放，導(dǎo)致孩子易患抑郁癥，或者產(chǎn)生自卑或者悲觀的情緒，同時也不利于讓孩子認(rèn)識到真正的錯誤。

　　她說，很多家長面對類似的事情，會不分青紅皂白訓(xùn)斥孩子一頓。這種教育方式很不好，很容易讓孩子壓抑自己的真實情緒，甚至?xí)�助長孩子的逆反心理。

　　為什么你那么笨？為什么別人做得到，你不行？這些話你也不要說

　　孩子的記憶力不好、學(xué)習(xí)差，是掛在不少家長嘴上的口頭禪。來自香港教育專家、教育心理學(xué)博士林國龍則認(rèn)為，家長不要一味去責(zé)怪孩子，應(yīng)該當(dāng)好孩子“潛能的開發(fā)大師”。

　　首先，一定要從小培養(yǎng)孩子的自信，而孩子的自信首先就來自于父母的肯定。在孩子小的時候，一定要不失時機地“夸獎”他。不要對孩子說：“為什么你那么笨，為什么別人做得到你不行！”

　　而當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時，應(yīng)該協(xié)助孩子解決問題。通常來說，人靠四種模式學(xué)習(xí)：圖像模式、聲音模式、體驗?zāi)Ｊ胶屠碚撃Ｊ健?/p>

　　“有的孩子在學(xué)習(xí)時，需要看圖像才學(xué)得懂。”他說，這樣的孩子在準(zhǔn)備考試時，只需要看書就可以了；

　　第二類靠聲音模式學(xué)習(xí)的孩子，則需要讀一讀才行，這時你可以坐在孩子旁邊，和他一起讀；

　　靠體驗?zāi)Ｊ綄W(xué)習(xí)的孩子，通常喜歡玩手工，做積木等，這類孩子，你需要在考試前，讓他將知識點寫一遍，并且多做模擬題和習(xí)題；

　　還有一類總是喜歡問為什么的孩子，他們通常屬于用理論模式學(xué)習(xí)的孩子。因為如果他們沒有搞懂這個問題，就不會做題，但是一旦懂了，他就能運用，考試也能自如。

　　做做這套題，看你得多少分？

　　教育專家給在座的父母出了一套情緒測試題，回答是或否。

　　1、 盡管發(fā)生了不快，你仍能毫不在乎地思考其他事情

　　2、 不計較小事，經(jīng)常保持坦率誠懇的態(tài)度

　　3、 習(xí)慣把擔(dān)心的事情寫在紙上，并進(jìn)行整理

　　4、 在做事情的時候，往往具有比規(guī)定更有可能實現(xiàn)的目標(biāo)

　　5、 失敗的時候會仔細(xì)思考，反省其中的原因，但不會愁眉不展，整天悶悶不樂

　　6、 具有悠閑自娛樂的愛好

　　7、 常常傾聽眾人的意見，聽取別人意見并改正

　　8、 做事情有計劃積極地進(jìn)行，遇到挫折也不氣餒

　　9、 在無路可走的時候，能夠改變你的生活方式或節(jié)奏，適應(yīng)新的生活

　　10、 在學(xué)業(yè)上，盡管別人比自己強，但仍舊保持“我走我路”的信條

　　11、 對于自己的進(jìn)步，哪怕只是一點點，都會有高興的表示

　　12、 樂于一點一滴的累積有益的東西

　　13、 很少感情用事

　　14、 盡管想做某一件事情，但是自己估量不可能時，也會打消念頭

　　15、 往往理智、縝密地思考和判斷，不拘泥于細(xì)枝末節(jié)

　　回答一個“是”，可以獲得1分。

　　0-6分：表明你的情緒不穩(wěn)定，經(jīng)�；嫉没际�，所以要小心了，如果你是這樣，可能該去找朋友專家談?wù)�，分�?dān)一下。

　　79分：情緒穩(wěn)定性一般，但缺乏情緒管理的能力，需要借助相關(guān)的課程或者書籍來學(xué)習(xí)。

　　10-15分：情緒管理能力很好，有較強的自我反省能力能很好處理一些事情。

　　家庭十誡：

　　千萬別瞧不起你的孩子。中國人都謙虛，老說人家的孩子好，我的孩子不如別人的孩子。這種話別在孩子面前說

　　別恐嚇你的孩子。不要嚇唬他，考試考得不好，就會怎么怎么。因為負(fù)面記憶比正面記憶強，鼓勵他，盡力考到更好

　　別賄賂孩子。賄賂不是獎勵，可以獎勵一些他喜歡的東西。但是不要用錢，錢是毒藥

　　不要逼孩子答應(yīng)“下一次不敢了”

　　不要過度保護(hù)你的孩子

　　別對孩子嘮叨不休，要用孩子聽得懂的話跟他說。如果孩子打游戲，可以告訴他：該去做作業(yè)了！

　　不要強迫孩子立即盲目的服從自己

　　不要縱容孩子

　　不要用不一致的規(guī)矩教孩子，如媽媽爸爸爺爺奶奶一人一套規(guī)矩

　　不要制定不適合孩子年齡的規(guī)范。如不對兩三歲的孩子說：不要去廚房、不要拿刀等，而應(yīng)該在廚房入口設(shè)置一道柵欄，不讓孩子接觸危險領(lǐng)域等