目前各小學臨近期中測試，為此奧數(shù)網(wǎng)整理了三年級下冊語文期中測試題，歡迎家長和三年級學生查看。

　　小學三年級下冊語文期中試題四

　　一、我讀我寫（要求正確、端正、勻稱）。

　　yǎn zòu         ǒu   ěr       ɡuānɡ jǐnɡ      tòu  liànɡ     qǐ  chénɡ

　　(          )  (          )  (          )  (          )  (          )

　　zhòu jiànɡ       zhì  xiè       zhàn  lán       lí   mínɡ      xiàn  mù

　　(          )  (          )  (          )  (          )  (          )

　　二、我會組詞。

　　圈（       ） 載（       ） 殊（       ）  瑞（       ）既（       ）紡（       ）

　　倦（       ） 截（       ） 珠（       ） 喘（       ）即（       ）仿（       ）

　　三、我會填。

　　一（     ）珍珠         （     ）翠 欲（     ）      （         ）的土地

　　一（     ）金光           旭（     ）東（     ）      （         ）的森林

　　一（     ）歌曲           饑寒（     ）（     ）       （         ）的橡樹

　　一（     ）清泉           日月（     ）（     ）       （         ）的想象

　　四、我會找近義詞和反義詞。

　　近義詞：

　　糾正--               念頭--               聚攏--               防御--

　　增添--               舒適--              洪亮--               仿佛--

　　反義詞：

　　擴大--               特殊--              溫暖--               應有盡有--

　　輕快--               擴大--              熟悉--               鴉雀無聲--

　　五、我會選。

　　光：①光線  ②光榮，榮譽   ③景物  ④光滑    ⑤完了  ⑥露著   ⑦單，只

　　1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。                   （          ）

　　2.八路軍把日本鬼子消滅光了。                               （          ）

　　3.我們應該從小努力學習，長大為祖國爭光。              （          ）

　　脆：①容易折斷，容易碎  ②聲音響亮，清爽  ③干脆

　　1.翠鳥鳴聲清脆。                                              （          ）

　　2.這材料很脆，存放要小心。                      （          ）

　　硬：①物體組織緊密，性質(zhì)堅固  ②剛勁有力  ③固執(zhí)   ④能力強，質(zhì)量好  ⑤勉強

　　1.楚國在南邊，他硬要往北走。                             （          ）

　　2.這苦日子，他硬熬過來了。                     （          ）

　　六、我會照樣子寫詞語、句子。

　　1.動靜  得失   吞吐

　　2.彎彎曲曲  密密麻麻

　　3.盡管小魚這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。

　　盡管……還是……

　　4.馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？

　　馬跑得越快，離楚國就越遠了。

　　當有人遇到困難的時候，怎么能不幫他呢？

　　七、我會寫（根據(jù)意思寫出詞語）。

　　1.形容顏色和光澤非常耀眼。                       （           ）

　　2.形容百花齊放，顏色艷麗。                       （           ）

　　3.應該有的全都有了。                                （           ）

　　4.沒有事先商量而彼此見解或行動一致。         （           ）

　　5.得到數(shù)不盡的好處或利益。                       （           ）

　　八、我背我寫。

　　1．等閑識得東風面，（                            ）。

　　2．（                      ），竹溪村路板橋斜。

　　3．一寸光陰一寸金，（                           ）。

　　4．一身（             ）的羽毛，一對俊俏（           ）的翅膀，加上（          ）的尾巴，湊成了（                 ）的小燕子。

　　5.聽到消息后，居民們（         ）走出家門，（       ）料峭的春寒，（        ）滿天飛舞的大雪，（        ）凍得發(fā)硬的山路，（            ）尋找凍僵的燕子。

　　九、閱讀。

　　㈠

　　翠鳥的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。

　　1．找出這段話中表示顏色的詞，用" --"畫出來，并照樣子寫幾個。

　　、          、

　　2．這段話先總說（                ），再分別從（                ）、（                ）、（                ）三方面來寫。

　　3．用"﹏﹏"畫出這段話中的比喻句，自己也試著寫一個比喻句。

　　㈡

　　①車門外上來個抱弟弟的阿姨，

　　我忙起身讓座。

　　阿姨教弟弟向我道謝，

　　甜甜的童音流進我的心窩。

　　②爸爸給我買了一套新連環(huán)畫，

　　我把它借給班上的同學。

　　看看一張張驚喜的笑臉，

　　我心中開出了花兒朵朵。

　　③同桌的女同學忘了帶筆盒，

　　"我們合用吧！"我輕輕對她說。

　　她不再著急、難過，

　　我心中也感到寧靜、快活。

　　④

　　⑤生活中有一顆很甜很甜的糖，

　　不知你嘗沒嘗過？

　　當你給別人送去歡樂，

　　你會把更多的歡樂收獲。

　　1．詩中"我"為別人做的事情有（                      ）、（                      ）、

　　（                      ）。

　　2．"給別人送去歡樂"，我也曾做過，我來續(xù)寫第4節(jié)。

　　3．"生活中有一顆糖"，這顆"糖"其實就是（                                     ）。

　　十、作文。

　　當你一個人在家時，可能會有客人來訪，可能會有歹徒來敲門，你會怎么做呢？請你選擇一種情境，寫一篇作文。