考試題型：

　　(1)拼讀音節(jié)詞，把音節(jié)詞與相對(duì)應(yīng)的生字詞連起來(lái)。

　　(2)短語(yǔ)搭配。如：讀一讀，連一連。

　　(3)看圖連句子。給幾句話，把句子與相對(duì)應(yīng)的圖片連起來(lái)。

　　（四）短文閱讀

　　考試題型：

　　讀短文，完成練習(xí)。給一篇兩三個(gè)自然段的短文，讓孩子們閱讀。

　　主要考查：

　　（1）這篇短文有幾個(gè)自然段？

　　自然段，即開(kāi)頭空兩個(gè)格的行文格式就是自然段。一個(gè)自然段寫(xiě)完了，另起一行，開(kāi)頭再空兩格，即為下一個(gè)自然段。

　　（2）有時(shí)短文只有一個(gè)自然段，就會(huì)問(wèn)：這篇短文共有幾句話？

　　句子，即句末有“。”“？”“！”“……”等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的就算一句話。

　　（3）讓孩子根據(jù)短文內(nèi)容填空。

　　（4）讓孩子在短文中按要求圈劃一些內(nèi)容。

　　（五）看圖寫(xiě)一句話

　　孩子們認(rèn)字、寫(xiě)字就是為了運(yùn)用，為了表達(dá)。寫(xiě)好一句話是這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)、難點(diǎn)。考試時(shí)，通常會(huì)給一幅圖，然后讓孩子“看圖寫(xiě)句子”。

　　寫(xiě)話的要求：

　　1，每個(gè)句子前面必須空兩個(gè)格。

　　2，一句話寫(xiě)完了，要加上“。”或者“！”或者“？”

　　3，句子必須寫(xiě)完整。

　　4，由于目前學(xué)過(guò)寫(xiě)的字不多，因此，要求沒(méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě)的字最好用拼音代替。

　　5，如果題目要求寫(xiě)一句話，那就寫(xiě)一句。

　　（六）其他一些考試要點(diǎn)

　　1，把句子補(bǔ)充完整

　　“把句子補(bǔ)充完整”是孩子丟分最多的題，字寫(xiě)得不對(duì)、拼音錯(cuò)了，都會(huì)扣分。

　　2，找反義詞

　　本學(xué)期學(xué)過(guò)的反義詞有：大——小   上——下  左——右  遠(yuǎn)——近  有——無(wú)

　　來(lái)——去  出——入   白——黑   高——低  高——矮  笑——哭  晚——早

　　前——后  長(zhǎng)——短   扁——圓

　　3，量詞的正確使用

　　語(yǔ)文書(shū)P86《語(yǔ)文園地三》中“看看讀讀”、P90《識(shí)字（二）比一比》的課文以及P91的“我會(huì)說(shuō)”等內(nèi)容都是考查學(xué)生是否能正確使用“量詞”。這些量詞都需要孩子熟練掌握。

　　4，詞語(yǔ)歸類

　　《識(shí)字（二）》中的《1比一比》《2自選商場(chǎng)》《3菜園里》這3課都有詞語(yǔ)歸類：

　　動(dòng)物：黃牛  花貓  鴨子  小鳥(niǎo)

　　果實(shí)（或水果）：杏子  桃子  蘋(píng)果  紅棗

　　食品：面包  牛奶  火腿腸

　　生活用品：牙膏  毛巾  洗衣粉

　　學(xué)習(xí)用品：鉛筆  尺子  作業(yè)本

　　蔬菜：茄子  辣椒  黃瓜  豆角  蘿卜  南瓜  白菜  卷心菜  西紅柿

　　這些是書(shū)上有的，還可以讓孩子說(shuō)說(shuō)哪些也是動(dòng)物？（或水果？或食品？或生活用品？或?qū)W習(xí)用品？或蔬菜？）

　　5，幾種句型

　　語(yǔ)文書(shū)P56“讀讀說(shuō)說(shuō)”——句型：誰(shuí)做什么。

　　語(yǔ)文書(shū)P72“讀讀說(shuō)說(shuō)”——句型：什么地方有什么。

　　語(yǔ)文書(shū)P77“我會(huì)說(shuō)”——句型：……像……

　　語(yǔ)文書(shū)P100“我會(huì)讀”——句型：……越……越……

　　語(yǔ)文書(shū)P107“我會(huì)讀”——句型：……從……

　　語(yǔ)文書(shū)P118“讀讀說(shuō)說(shuō)”——句型：帶“嗎”、“呢”、“吧”的疑問(wèn)句。

　　6，幾種短語(yǔ)

　　語(yǔ)文書(shū)P68和P70的“讀讀說(shuō)說(shuō)”——“形容詞+名詞”，重點(diǎn)考查學(xué)生的短語(yǔ)搭配

　　語(yǔ)文書(shū)P110“讀讀說(shuō)說(shuō)”——很_____很______的_______

　　語(yǔ)文書(shū)P116“讀讀說(shuō)說(shuō)”——“重疊動(dòng)詞”變成“_____一______”

　　語(yǔ)文書(shū)P132“讀讀說(shuō)說(shuō)”——又_____又______“又”字連用表示兩種情況可以“同時(shí)存在”

　　語(yǔ)文書(shū)P136“讀讀說(shuō)說(shuō)”——“量詞重疊”表示“數(shù)量多”，與事物名稱搭配一定要適當(dāng)。

　　語(yǔ)文書(shū)P138“讀讀說(shuō)說(shuō)”——“詞語(yǔ)重疊”即AABB式。詞語(yǔ)重疊之后語(yǔ)氣能加重，相當(dāng)于加進(jìn)了“非常、很”這樣的意思。