2、不把學(xué)校、老師的規(guī)定當回事

　　對于學(xué)校和老師的規(guī)定，最好的方法就是配合。

　　比如很多學(xué)校會規(guī)定不讓學(xué)生帶手機，不管家長是否贊同，最好都要教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)定。

　　如果家長對一些規(guī)定很有意見，默許甚至鼓勵孩子違反規(guī)定，這會讓學(xué)校和老師非常為難。

　　也會給老師的工作帶來很大的困難。因為對于家長來說，只需要面對自己的孩子，但是對于學(xué)校，需要面對幾百幾千的學(xué)生。

　　很多看起來不合理的制度，往往就是為了保護大部分孩子的安全和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3、不參加家長會、不和老師溝通

　　孩子的教育，第一負責(zé)人應(yīng)該是家長，而且最了解孩子的也是家長，老師希望能和家長建立聯(lián)系，及時掌握孩子的情況，好能及時調(diào)整對孩子的教育方式。

　　因此家長不管工作再忙，也一定要抽時間去參加家長會。如果實在無法抽身，也最好定期和老師溝通。

　　否則老師不確定你是否對孩子的教育關(guān)心，也不確定你孩子出現(xiàn)問題后自己的處理方式你是否能接受，更不會知道孩子在學(xué)校出現(xiàn)的一些問題是否與家庭問題有關(guān)。

　　孩子最終教育成什么樣，是家庭教育、學(xué)校教育、社會教育共同決定的。不與老師溝通，老師對孩子的教育沒有一個整體的把握，自然很難因材施教。