數(shù)學(xué)小神探啟動(dòng)啦！大家快來跟著我們一起開動(dòng)小腦筋吧！

　　這里要說的事?lián)�說發(fā)生在古希臘。智慧大師、詭辯論者普洛塔赫爾在教他的年輕的學(xué)生款德爾學(xué)習(xí)律師業(yè)務(wù)。師生之間約定，學(xué)生學(xué)成后，第一次做出成績(jī)，即第一次取得訴訟勝利時(shí)，必須給老師支付報(bào)酬。

　　款德爾學(xué)完了全部課程。普洛塔赫爾在等待學(xué)生的報(bào)酬，但學(xué)生卻不急于出庭辯護(hù)。怎么辦呢？老師為了想從學(xué)生身上討還債務(wù)，向法院提出了控訴。他這樣想：原告＜他自己）的官司如果贏了，法院就會(huì)判決罰款給他；原告如果輸了，即被告（學(xué)生）打贏了，那么，款德爾也得付款給他，因?yàn)椋�根�?jù)師生二人之間的約定。學(xué)生應(yīng)在第一次訴訟勝利后付給報(bào)酬。

　　可是，學(xué)生則相反，他認(rèn)為普洛堪赫爾德訴訟是完全沒有獲勝希望的。看來他確是從他的老師那里學(xué)到了一些本領(lǐng)，他這樣想：如果法庭判他付款，那么他根據(jù)二人的約定就不應(yīng)支付這筆費(fèi)用，因?yàn)樗�在第一次訴訟中遭到了失敗；如果判決對(duì)被告有利，那么，根據(jù)法庭的判決，他就沒有付款的義務(wù)。

　　開庭的日子到了。法官感到十分為難。可是，經(jīng)過一番思考之后，他想出了解決問題的好辦法，做出了判決，法官是怎樣判決的呢？