一、看拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　qīng sù

　　páo xiào

　　wàng shèng

　　mó nǐ

　　zhàn xuē

　　huā bàn

　　jì mò

　　xiào lǜ

　　fù ráo

　　bào zào

　　二、用“√選出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。

　　锨鎬（ ɡāo ɡǎo ）

　　砌墻（qì qiè）

　　不解（xiè jiě）

　　匣子（xiá jiá）

　　吮吸（yǔn shǔn）

　　矗立（ zhù chù）

　　三、多音字組詞。

　　載

　　zǎi（ ）

　　zài（ ）

　　橫

　　héng（ ）

　　hèng（ ）

　　散

　　sǎn（ ）

　　sàn（ ）

　　乘

　　chéng（ ）

　　shèng（ ）

　　四、填成語(yǔ)。

　　1、描寫(xiě)大好春光的。

　　________ _________ _________ ________

　　2、贊美人物精神的。

　　________ _________ _________ ________

　　3、描寫(xiě)鄭和遠(yuǎn)航的。

　　________ _________ ________ _________

　　五、將括號(hào)里能與前面搭配的詞畫(huà)出來(lái)。

　　樹(shù)立（理想 決心）

　　端正（態(tài)度 目標(biāo)）

　　克服（困難 失誤）

　　生活（艱苦 艱巨）

　　山河（華麗 壯麗）

　　形勢(shì)（嚴(yán)肅 嚴(yán)峻）

　　六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)中。

　　既然……就……

　　盡管……還是……

　　既……又……

　　要……不要……

　　因?yàn)?hellip;…所以……

　　如果……就……

　　A、（ ）風(fēng)雪很大，（ ）阻擋不了爺爺晨練的決心。

　　B、弟弟（ ）會(huì)唱歌，（ ）會(huì)跳舞。

　　C、（ ）你訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，（ ）應(yīng)當(dāng)按著去做。

　　D、我們（ ）做自己會(huì)管理自己的人，（ ）做依賴別人的，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的人。

　　七、修改病句。

　　1、放學(xué)一回家，小麗立刻馬上把作業(yè)寫(xiě)完了。

　　2、玲玲經(jīng)常幫助姐姐掃地、擦桌子、洗碗和做家務(wù)活。

　　3、我不知道他是什么時(shí)候回來(lái)的？

　　八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1、《宿新市徐公店》為_(kāi)________代________所作。詩(shī)中體現(xiàn)童蝶相悅成趣的詩(shī)句是“________，________。”

　　2、“走進(jìn)玉蘭堂的院落里，眼睛突然一亮， ，開(kāi)滿了________的花，________，不留________，陽(yáng)光下就像 ……”最后這句比喻句把________比作________，可以看出海棠花 。

　　“朋友，________？當(dāng)你________，記住”________，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的。”為什么就能找到春天呢？因?yàn)開(kāi)_______

　　3、他想起了 ________，想到了 ______，漸漸地，漸漸地，他似乎聽(tīng)到了 _________， ________，________，________……

　　4、讀了文中的句子“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明”，我能知道全文的內(nèi)容。課文前面講的是________，后面講的是________，重點(diǎn)講述的是________。這句話在文中起________的作用。

　　5、從本學(xué)期的課文中，你知道了_________的海倫。凱勒、________的阿炳、__________的鄭和、__________司馬遷。其中給你印象最深的人是_________，因?yàn)開(kāi)_________。

　　九、閱讀感悟。

　　（一）

　　活躍了一天的太陽(yáng)，依舊像一個(gè)快樂(lè)的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無(wú)倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。

　　1、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　依舊（   ） 　　毫無(wú)倦態(tài)（   ）

　　2、照詞語(yǔ)的組成方式，仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　紅撲撲（ABB式且表示顏色）

　　__________ 、_________、_________

　　瀟瀟灑灑（AABB式）

　　___________、_________ 、_________

　　3、這段話把夕陽(yáng)比作快樂(lè)的________。片段通過(guò)一系列的動(dòng)詞，如“_________”、“__________”、“__________”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了它的“快樂(lè)”和“淘氣”。

　　（二）“成”與“功”

　　失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由 成 與 功 兩個(gè)字組成的 成是功的積累 叫做 功到自然成

　　晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池學(xué)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。

　　一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年、兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。

　　如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？

　　李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷各山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱

　　負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。

　　1、給第一小節(jié)的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。

　　2、根據(jù)文章內(nèi)容填空。

　　“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的______，功是成的______。成功對(duì)于懶漢來(lái)說(shuō)是_________的，對(duì)于奮斗者來(lái)說(shuō)又是________的。

　　3、短文列舉了哪些人物的事例說(shuō)明“功到自然成”？分別用一句話作簡(jiǎn)要的概括。

　　_____________________________________

　　4、“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕膯⑹尽?br />
　　_____________________________________

　　十、習(xí)作園地。

　　材料作文： 《星期天》

　　我喜歡星期天，爸爸、媽媽全在家，一塊兒聊天、看電視、上網(wǎng)或去看電影、到書(shū)店、上公園玩，真帶勁！可是今天，卻與往常不同了……

　　要求：（1）這是一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的一篇作文的開(kāi)頭，請(qǐng)你按照文章的題目和開(kāi)頭，開(kāi)展合理想象，把這篇作文寫(xiě)完。（2）內(nèi)容具體，中心明確，語(yǔ)言通順。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________