�。ㄕn件呈現女雙打乒乓球圖片）

　　T: They are ___women_______.

　�。ㄕn件呈現電影演員成龍圖片）

　　T：Who is he ?

　　Ss: He is Cheng Long .

　　T：Yes . He is an ____ actor ______ .

　　【設計意圖】

　　利用課件呈現直觀的畫面，通過直觀畫面來教學生詞men、women、 actor，特別是前兩個單詞通過單復數對比，非常直觀，讓學生留下深刻印象。

　　2、課文導入

　�。ㄕn件呈現大明正在看信的畫面）

　　Look！ What is Daming doing?

　　S4.: He is reading letters .

　　T: Yes . He’s got two letters.

　　T: Where are the letters from?

　　S5: One is from England and one is from America.

　　【設計意圖】

　　通過課件呈現大明讀信的畫面，自然引入課文，非常直接。

　　Step 3 Text learning

　　1、 設問

　�。ㄕn件呈現課文中兩張插圖）請學生觀察這兩幅圖，進行提問：Why ? Where ?

　　2、分段閱讀教學

　�、倮蠋熢O置問題，學生快速瀏覽課文。

　�。ㄕn件呈現問題）

　　Where did they go ?

　　They went to the ________________ .

　　A. park B. school C. children’s theatre

　　文化滲透：在英國有設置專門的兒童劇場，播放適合兒童觀看的電影、話劇、演出，這是對兒童的一種關愛，有利于兒童身心健康成長。

　　請學生上網查找有關兒童劇場的相關內容，從而對該文化有更進一步的了解。

　�、诶蠋熢O置具體的問題，學生仔細閱讀第一段，圈出問題答案

　　（課件呈現問題）

　　What did the men do ?