奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《青山處處埋忠骨》的閱讀題及答案，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　《青山處處埋忠骨》【預(yù)習(xí)提示】閱讀課文，填空：毛主席已經(jīng)出去了，放在枕頭上的電文稿寫(xiě)著一行醒目的大字：__________________________________________________________________________________【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。Chóuchúyítǐjuànliànzìwǒānwèi（）（）（）（）bēnfùnǐdìnɡjǐnsuǒkuánɡhōnɡlànzhà（）（）（）（）二、組詞。理（）原（）員（）以（）埋（）愿（）勛（）擬（）詢(xún)（）練（）西（）著（）殉（）煉（）犧（）躇（）三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整�？褶Z濫（）原封不（）情（）自禁自我（）慰四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：平平安安（AABB式）________________、________________、_______________、________________慢吞吞（ABB式）________________、________________、________________、________________五、先組詞，再填在句子的括號(hào)里。醒：（）、（）、（）、（）1、媽媽不斷地（）我要認(rèn)真對(duì)待考試。2、兒童團(tuán)在墻上刷下（）的大字：打倒日本帝國(guó)主義！3、昏迷了兩天的小青漸漸（）過(guò)來(lái)，一家人十分歡喜。六、從下面選擇與“死”近義的詞語(yǔ)：（）A投身；B殉職；C獻(xiàn)身；D犧牲；E逝世七、判斷下列句子哪些是反問(wèn)句。1、他為什么要躲躲藏藏呢？（）2、岸英難道真的不在了？（）3、戰(zhàn)爭(zhēng)究竟什么時(shí)候才會(huì)結(jié)束？（）4、朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎？（）八、修改病句。1、彭總司令堅(jiān)持真理、實(shí)事求是的品質(zhì)。2、《爬山虎的腳》的作者是葉圣陶爺爺寫(xiě)的。3、老師和中隊(duì)長(zhǎng)一起為大家制訂了期末復(fù)習(xí)迎考的決心和計(jì)劃。九、按要求改寫(xiě)句子。1、那一次次的分離，岸英不都是平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？（改為陳述句）________________________________________________________________2、朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我們有多少優(yōu)秀的兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎？（改為陳述句）______________________________________________________3、在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，有不少志愿軍戰(zhàn)士獻(xiàn)出了寶貴的生命。（改為反問(wèn)句_____________________________________________________________________【拓展運(yùn)用】我喜歡的詞語(yǔ)有：_____________________________________________________

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